Artículos de temporada Guía de lectura 1. Según el título de la obra ¿Cuál crees que sea su contenido? Creo que la obra puede tratar de los temas que están en boga, ya sea las redes sociales, la comunicación portátil o más bien lo que se está usando en estos momentos. 2. Sin leer la obra ¿Cómo podemos relacionar el título con las imágenes de la portada? Las relaciono por que las imágenes van acorde con lo que se encuentra de moda en estos tiempos; los teléfonos inteligentes, la comunicación
ESTUDIO DE LA DENSIDAD __________________________________________________________________ Introducción Se trata de enseñar al estudiante la relación que existe entre la masa y el volumen y que a esta se le denomina como densidad y matemáticamente se expresa de la siguiente forma: D = M, en donde D es la densidad, M es la masa y V es el volumen. V La densidad es una propiedad física que permite diferenciar cada sustancia como tal o sea permite identificar o describir esa sustancia. También
ESTUDIO DE LA DENSIDAD __________________________________________________________________ Introducción Se trata de enseñar al estudiante la relación que existe entre la masa y el volumen y que a esta se le denomina como densidad y matemáticamente se expresa de la siguiente forma: D = M, en donde D es la densidad, M es la masa y V es el volumen. V La densidad es una propiedad física que permite diferenciar cada sustancia como tal o sea permite identificar o describir esa sustancia. También
Guía de lectura INFANTIL Y JUVENIL La Mena y Anisilla Hernán Garrido-Lecca Guía de lectura Editorial: Ilustrador: Serie: Nivel: Nº de páginas: Valores: Alfaguara Infantil Carlos Malásquez Amarilla 1 40 Amistad, tolerancia 1. Datos del autor La Mena y Anisilla Hernán Garrido-Lecca (Lima, 1960) Ha obtenido premios por tres de los cuentos que ha escrito.En Alfaguara ha publicado los siguientes libros: - Piratas en el Callao - La Mena y Anisilla - La vicuña de ocho
luego graficarlos y completar con |-Realización de crucigramas y otros con familia de |-Lectura de noticias y compilación (actualidad- | |las vocales faltantes. |palabras. |diarios locales). | | |-Cuentos, poemas, adivinanzas, canciones. |-Lectura y análisis de texto instructivo. |
Cuestionario de taller de Lectura I redacción SEGUNDO PARCIAL 1. -Las funciones lingüísticas son: R.-Referencial, apelativa, metalinguistica,fática y emotiva 2.-Esta centrada en el emisor, emplea la lengua para expresar sus sentimientos o reflejar una actitud subjetiva. R.- Emotiva o expresiva 3.-Se utiliza cuando se quiere llamar la atención del receptor para dirigir su conducta o comportamiento R.-Apelativa o conativa 4.-Se centra en el contenido del mensaje y se utiliza cuando el emisor
Primeros Pasos A La Lectura Problema Pedagógico Leer no es solamente juntar letras para formar palabras; ésta práctica errónea ha provocado en muchos niños la dificultad para comprender un texto, convirtiéndose en un motivo de fracaso escolar, lo cuál los ha llevado a la repitencia y en muchos casos a la deserción. Los resultados obtenidos en las pruebas de calidad de la educación, realizada por el Ministerio de Educación Nacional, muestran que los alumnos de quinto grado de la Institución (sede
CUALIDADES DE LA LECTURA El proceso mediante el cual leemos consta de cuatro pasos: 1. La visualización. Cuando leemos no deslizamos de manera continua la mirada sobre las palabras, sino que realizamos un proceso discontinuo: cada palabra absorbe la fijación ocular durante unos 200-250 milisegundos y en apenas 30 milisegundos se salta a la siguiente, en lo que se conoce como movimiento sacádico. La velocidad de desplazamiento es relativamente constante entre unos y otros individuos, pero
poder de las emociones” que encontrarás en la sección de “Materiales y recursos” del aULAVirtual una estrategia de lectura crítica. Para identificar las estrategias de lectura crítica, apóyate en las lecturas de Araoz, E. et al., en la de Feldman, R. y en la de Argudín, Y. y Luna, M., que se detallan en las secciones de “Materiales y recursos”, puedes profundizar en el tema con las lecturas que se encuentran en el apartado “Para saber más”. El texto propuesto deberá ser analizado valorando los siguientes
Bello”, ubicada en la Avenida Libertador frente al Liceo Bolivariano “José Gil Fortoul”, en Valle de la Pascua, Estado Guárico; ha sido con el objeto de aplicar un plan de intervención Psicopedagógica para reeducar las dificultades de aprendizaje en lectura, escritura y matemática. Para llevar a cabo esta tarea, se ha entrevistado a las siguientes personas: Lic. Yalinda Loreto, directora de la institución educativa, persona educada, a quien se le expuso el motivo de la visita se le pidió autorización