Instituto Tecnologico Instrumentación y Control INDICE INTRODUCCION…………………… 3 1. Objetivos de la Instrumentación…………………………. 4 1.1. Terminología de la Instrumentación…………………..5 1.1.1. Campo…………………………………………….. 6 1.1.2. Rango………………………………………………. 6 1.1.3. Exactitud………………………………………….. 6 1.1.4. Precisión………………………………………….. 6 1.1.5. Repetibilidad……………………………………. 7 1.1.6. Histéresis…………………………………………. 8 1.1.7. Supresión del Cero………………………….. 9 1.1.8. Resolución………………………………………. 9 1.2. Variables……………………………………………
Comentarios sobre el texto PARA EMPEZAR A ESCRIBIR, cuentos de Gabriel Borunda. Gabriel Borunda, escritor chihuahuense, poeta, narrador y ensayista. Su estilo se caracteriza por la crítica mordaz mezclada con el humor. Por otra parte interesan en este texto el sentido experimental con que se tratan la mayoría de los cuentos que lo conforman. Empezaré este breve y no muy profundo análisis, hablando de una cuestión que me parece interesante y ya característica en la narrativa de Borunda. Hay
Daniela Hernández Morales Colegio Bucareli de Puebla Profesor: Alejandro Cuautle Rueda Materia: Taller de Lectura y Redacción Título del libro: El misterio de la isla de Tökland Fecha de entrega: Viernes 21 de sep. INTRODUCCION En este libro encontraras una historia muy interesante gracias a que el autor escribió un gran mito sobre la isla de Tökland en donde era un lugar inhóspito y con poca vida que ni siquiera las gaviotas se atrevían a parar en ese lugar. Kazatzkian el señor
LECTURA - CLASES DE LECTURA ________________________________________ LECTURA OCULAR. Para leer con la vista es suficiente reunir las silabas y entender las palabras. LECTURA EN ALTA VOZ. Es, según muchos sabios la más difícil de todas las artes. Para leer bien en alta voz se ha de articular cada palabra clara y distintamente, variar con precisión las modulaciones de la voz, observar la puntuación y tomar el tono natural que evita la afectada declamación y sobre todo entender bien lo que se
| |Cabe destacar que la lectura, junto con la escritura y el cálculo, coexiste en un aprendizaje instrumental. | |El hábito de lectura resulta ser un elemento fundamental para el desarrollo de la autonomía en el proceso de enseñanza-aprendizaje y | |base para la formación de individuos críticos y libres. | |La lectura debe incluir no sólo textos literarios, sino también
Durango Facultad de Derecho Lectura y Redacción B-2011 La importancia de la Lectura José María Monreal Hernández Mtra. Yadira Ibáñez Rodríguez 3 de octubre de 2011 LR06 José María Monreal Hernández INTRODUCCIÓN La lectura tiene una gran importancia en el proceso de desarrollo y maduración de los niños. Desde hace unos años se está notando un creciente interés de los padres por la lectura de sus hijos, quizá porque saben la relación que existe entre lectura y rendimiento escolar, a la
4 Concepto de lógica. Importancia de la lógica. 1. Cada alumno genera su concepto de lógica en base a lo que se ha dicho y a lo que sabe. habrá de compartilo con el resto del grupo. 2. Pg. 20 (lógica, bachillerato: Luna) analizar extracto. Dar lectura en voz alta para generar un tema a discusión. 3. Podrá presentar también una duda sobre la generación del concepto. 4. Actividad en grupo (11 equipos): Instrucciones para los equipos: compartir los conceptos de lógica, y llegar a un consenso en
utilizarse para medir la altura de un edificio. Si las lecturas barométricas en la parte superior y en la base del edificio son 730 mmHg y 755 mmHg, respectivamente, determine la altura del edificio. Suponga una densidad promedio del aire de 1,18 kg/m3 15. Determine la presión ejercida sobre un buzo a 27m por debajo de la superficie libre del mar. Suponga una presión barométrica de 101kPa y una densidad relativa de 1,03 para el agua de mar. Exprese en bar, lbf/p2 y en kg/cm2. Respuesta: 404kPa
* Copiar en la carpeta las hipótesis registradas de los/as alumnos/as en el pizarrón. * Realizar una lectura silenciosa e individual del material entregado por el/la docente. * Escuchar la lectura modelo del/la docente sobre el material leído. * Realizar un intercambio oral sobre qué tratan los derechos, a quiénes están dirigidos y quiénes son los encargados de garantizarlos. * Expresar con sus palabras en la carpeta lo comprendido sobre estos artículos. * Investigar y leer
importancia del proceso de la comunicación para desarrollar sus competencias comunicativas de lectoescritura y comprende el español como código; asimismo adquirirá la habilidad de elaborar resúmenes, como técnica de expresión escrita y se ejercitará en la lectura de textos en voz alta, como técnica de expresión oral. I. Contesta las siguientes preguntas: 1. Describe el proceso de la comunicación: