UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA TRABAJO ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO PRESENTADO POR: GREICY MÉNDEZ PRESENTADO A: ROSA MARÍA SALAS ÁREA: EXPLORACIÓN DE LOS PROCESOS DE DESARROLLO HUMANO LICENSIATURA EN IDIOMAS EXTRANJEROS II SEMESTRE Portada Introducción……………………………………………………………………………………..1 Objetivos…………………………………………………………………………………………….2 Trabajo sobre etapas del desarrollo humano………………………3 Conclusión………………………………………………………………………………………..4 Bibliografía……………………………………………………………………………………
UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA TRABAJO ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO PRESENTADO POR: GREICY MÉNDEZ PRESENTADO A: ROSA MARÍA SALAS ÁREA: EXPLORACIÓN DE LOS PROCESOS DE DESARROLLO HUMANO LICENSIATURA EN IDIOMAS EXTRANJEROS II SEMESTRE Portada Introducción……………………………………………………………………………………..1 Objetivos…………………………………………………………………………………………….2 Trabajo sobre etapas del desarrollo humano………………………3 Conclusión………………………………………………………………………………………..4 Bibliografía……………………………………………………………………………………
¿Cuáles son las etapas del desarrollo humano? Las etapas del desarrollo humano se miden normalmente por el crecimiento perceptivo y la madurez mental. El mayor desarrollo humano se produce en los primeros años de vida, se puede decir que es cuando las personas más evolucionan. Posteriormente el desarrollo humano desacelera conforme llegamos al final de la vida. Las descripciones de las etapas del desarrollo humano se pueden encontrar desde la literatura griega a principios de la época de Hipócrates
METROPOLITANA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN FACULTAD DE FILOSOFÍA Y EDUCACIÓN DEPTO. DE EDUCACIÓN PARVULARIA Informe psicología del Ciclo vital “Etapas del desarrollo humano” Índice Contenido Pagina 1.-Introducción…………………………………………………………….3 - 4 2.- Etapas del desarrollo humano 2.1. Niñez, entrevista, análisis…………………………………...…….5 - 8 2.2. Adolescencia, entrevista, análisis…………………………………. 8- 12
I.S.E.N.C.O INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACION NORMAL DEL ESTADO DE COLIMA “PROF. GREGORIO TORRES QUINTERO” Licenciatura en educación secundaria PROPÓSITOS Y CONTENDIDOS DE LA EDUCACION BASICA I Maestro. Irving karim lozano Gutiérrez FINALIDAD Y FUNCION SOCIAL DE LA EDUCACION BASICA EN MEXICO ALUMNA: IDAIDA LAURA MENDEZ REGIS Cuauhtémoc a 29 DE septiembre del 2010 Las lecturas que llevamos a cabo fueron: los contenidos
ETAPAS Y CARACTERISTICAS DEL DESARROLLO DEL SER HUMANO El desarrollo y, en general, la vida del ser humano se desenvuelve a través de sucesivas etapas que tienen características muy especiales. Cada una de ellas se funde gradualmente en la etapa siguiente. Sin embargo, no hay un acuerdo unánime para determinar cuántas y cuáles son esas etapas. Tampoco se puede decir cuándo comienza exactamente y cuándo termina cada etapa, pues en el desarrollo influyen diversos factores individuales, sociales
presenta, es que cada quien trabaja en una empresa por diversas razones (remuneración, arte, mera sobrevivencia u otra). Sin embargo, existe una razón superior que es el cumplimiento de una misión fundamental del ser humano: servir. Visto así, el trabajo de un individuo en una empresa no sólo requiere del balance de sus elementos clave, para ser productivo, sino para verter una misión interior que le produce beneficios cualitativos, los cuales afectan directamente su calidad de vida. De esto lo que conviene
En este trabajo Práctico buscaré sintetizar las diferentes etapas del desarrollo del ser humano según Pamela Levin, y como las experiencias de la niñez pueden afectar a nuestras vidas de adultos . Pamela Levin divide en 6 estadios de edades o ciclos de vida por los que pasamos todas las personas . Estos ciclos son: DE CERO A SEIS MESES ETAPA DEL SER. En esta etapa el niño el unico contacto que tiene con el mundo exterior es su mamá, toda su vida depende de la atención que ella le preste, es
En 1980, Michael E. Porter, Profesor de la Harvard Business School, publicó su libro Competitive Strategy que fue el producto de cinco años de trabajo en investigación industrial y que marcó en su momento un hito en la conceptualización y práctica en el análisis de las industrias y de los competidores. Porter describió la estrategia competitiva, como las acciones ofensivas o defensivas de una empresa para crear una posición defendible dentro de una industria, acciones que eran la respuesta a las
Etapa Neonatal RECIEN NACIDO (NEONATO). El periodo neonatal concierne a las primeras cuatro semanas de vida, después del parto, constituye un tiempo de transición entre el útero y una existencia independiente. Se distingue del resto de la infancia, pues en ese periodo el bebé debe adaptarse a la vida del mundo exterior luego de abandonar el medio cerrado y protegido del vientre materno, en donde es su madre la que lo hace sobrevivir. * Características físicas de los recién nacidos y como