ANNA JULIA KIRCHKE JÉSSICA CREDIDIO JOICE BASTOS JÚLIA DONAT ENTREVISTA NO CONTEXTO ESCOLAR COM CRIANÇA. PROFESSORA: LUCIANA REDIVO DREHMER. PORTO ALEGRE 2013 Entrevista com criança na escola: Segundo Silva (2004) a entrevista é um dos recursos técnicos de que o psicólogo dispõe para obter informações, com o objetivo de pesquisa, avaliação, orientação ou aconselhamento, seja em contexto escolar, clínico, organizacional ou em outros. Os tipos de entrevistas estão diretamente relacionados
FIORAVANTI ANTONIO SÃO GONÇALO 2011 MÔNICA RODRIGUES A IMPORTÂNCIA DA PESQUISA NO COTIDIANO ESCOLAR Trabalho apresentado ao professor Luiz Fernando Conde Sangenis, como requisito de avaliação da Disciplina Filosofia da Ciência. SÃO GONÇALO 2011 1. INTRODUÇÃO Este trabalho propõe refletir sobre a importância das pesquisas no âmbito escolar, levando em consideração que nas ciências humanas não podemos generalizar resultados. A proposta
Preconceito linguístico nas escolas públicas brasileiras Pricila Vieira PUC-GO. Resumo: Este artigo aborda os sérios problemas que a educação pública brasileira tem enfrentado ao longo dos anos e como os alunos sofrem preconceitos de teor lingüístico por terem sua forma de comunicação considerada não padrão. A linguagem e a cultura da classe dominante são impostas de maneira brusca e a classe dominada passou a ser inferiorizada num ambiente em que não deveria ser: A escola. O desejo aqui é compartilhar
Resumo do livro :Na vida dez, na escola zero. As idéias discutidas neste livro são fruto de um programa de pesquisas realizadas ao longo de quase dez anos no mestrado em psicologia da UFPE. O debate dessas idéias e dos dados que dispomos foi enriquecido ao longo desses anos pela UFPE é um intercâmbio com pesquisadores de várias universidades. Quando uma criança resolve um problema com números na rua, usando seus próprios métodos, mas que são métodos compartilhados por outras crianças e adultos
DIREITO PENAL E AS ESCOLAS PENAIS MACEIÓ 2013 FACULDADE MAURÍCIO DE NASSAU BACHARELADO EM DIREITO HISTÓRIA DO DIREITO PENAL E AS ESCOLAS PENAIS Trabalho apresentado para obtenção de nota na disciplina de Direito Penal, ministrada pelo Professor Rubens Bueno Neto. MACEIÓ 2013 RESUMO Este trabalho trata sobre a história do Direito Penal e as Escolas penais. Abordando uma
Etapa nº 1 A família e a escola como contextos de desenvolvimento humano • A família e a escola são fundamentais para os desenvolvimentos, físico, intelectual, emocional e social; • A família é responsável pela transmissão de valores, crenças, idéias e significados que estão presentes na sociedade, ela é a primeira mediadora entre o homem e a cultura; • Através das interações familiares é que surgem as mudanças na sociedade; • É no ambiente familiar que a criança aprende a administrar e resolver
Índice de Qualidade da Refeição do Escolar Belém – Pará 2013 Introdução Alimentação saudável também pode ser chamada de equilibrada ou balanceada, requer conhecimento das características de cada alimento assim como suas indicações e proporções adequadas. Para ser uma dieta adequada, essa alimentação deve suprir energia suficiente para manter seu nível de atividade e peso saudáveis, proteínas, vitaminas e ácidos graxos essenciais suficientes e líquido suficiente para manter
Escola Guignard SISTEMA ESTRUTURAIS Exercício 3: Análise de edifício em Belo Horizonte Grupo A – Escola Guignard Análise arquitetônica de uma edificação com interesse cultural na cidade de Belo Horizonte. Apresentado na disciplina Sistemas Estruturais do curso de graduação em Arquitetura e Urbanismo – Instituto Politécnico do Centro Universitário UNA. Professor: Pedrosvaldo Caram dos Santos "...O Brasil ainda não descobriu a linguagem do aço, nós ainda trabalhamos com um linguajar
Superando o Racismo na Escola É necessário conhecer para entender e assim respeitar e integrar aceitando as contribuições das diversas culturas, oriundas das diversas matrizes culturais presentes na nossa sociedade. É de estrema importância que se conheça e se estude essas culturas para que elas sejam abordadas de forma correta em sala de aula. E assim torna-se necessário refletir sobre as culturas vinda de grupos subordinados na sociedade. Que essas culturas tenham suas contribuições consideradas
Livro Pesquisa na Escola: o que é como se faz; Editora: Edições Loyola; São Paulo, 2007. O livro se divide em duas partes e em um total de oito capítulos. O autor foi instigado a escrever o livro ‘’Pesquisa na escola’’ ao ver a falta de orientação nas escolas, tendo como exemplo sua própria filha. Anexos: Monteiro Lobato... 91 Biografia de Monteiro lobato... 95 Monteiro Lobato, José Bento... 99 Monteiro Lobato (José bento)... 101 PARTE 1 O fio de Ariadne – A pesquisa na escola em geral (Bagno