Introducción: Comenius es considerado el padre de la Pedagogía. Fue un teólogo, filósofo y pedagogo, pero su principal aporte está en su convencimiento de que la educación tiene un papel preponderante en el desarrollo de las personas, en el esfuerzo que hizo para que el conocimiento llegara a todos, hombres y mujeres por igual, sin malos tratos, buscando la alegría y motivación de los alumnos. Busco el establecimiento de la pedagogía como ciencia autónoma y la inclusión en sus métodos de ilustraciones y objetos. Fue un pionero en las artes de la educación y de la didáctica posterior.Ideó las bases para la cooperación intelectual y política entre los estados, lo cual dio como resultado el concepto de …ver más…

4) La naturaleza es confusa en sus operaciones, pero en su progreso avanza de forma diferente de un punto a otro. La naturaleza es tan compleja que no es posible profundizar en todos sus aspectos, es por ello que es necesario estudiar una materia a la vez, enfocarse de uno de esos aspectos de la realidad.

5) En todas las operaciones de la naturaleza el desarrollo se hace de dentro hacia afuera. Este principio se compara con la naturaleza en dos ejemplos, el desarrollo de un pajaro, el cual comienza por sus partes internas para seguir por las externas como las garras y alas. El otro ejemplo es el jardinero que no pone el injerto en las capas exteriores del arbol sino en la medula del mismo. Es decir, el estudiante debe comprender los conceptos antes de repetirlos y retenerlos, ademas el profesor debe conocer los procesos mediante los cuales el estudiante puede llegar al conocimiento

6) La naturaleza, en su proceso formativo empieza por lo universal y termina con lo particular. Este principio presenta una similitud con el anterior principio, dice que la educacion debe ir de lo simple hacia lo complejo. Cualquier asignatura debe primero enseñarse a partir de sus elementos mas sencillos de modo que la persona se interiorise con la misma y obtener un pantallazo general. Despues