Universidad San Marcos
Licenciatura en Docencia

Teoría de la Modernidad Pedagógica

Integrantes:
Douglas Chavarría
Yolanda
Marco
Ivannia
Marcela Malavassi
Wilson Cordero

Profesora Msc Claudia Rodríguez Carvajal
Orientaciones Pedagógicas

III Cuatrimestre

Tabla de Contenidos

Tabla de Contenidos 2
Introducción 3
Teoría de la Modernidad Pedagógica 4
Juan Amós Comenio 9
Biografía 9
Propuesta Pedagógica 10
Jean – Jacques Rosseau 14
Biografía 14
Propuesta Pedagógica 15
Johann Heinrich Pestalozzi 16
Biografía 16
Propuesta Pedagógica 17
Friedrich Wilhelm August Fröbel 18
Biografía 18
Propuesta Pedagógica 18
Johann Friedrich Herbart 20
Biografía 20
Propuesta Pedagógica 20
John Deway 22
Biografía 22 …ver más…

- De la vida intelectual
11. La escuela nueva pública atiende, sobre todo, a la cultura general de los alumnos
12. La escuela nueva deja un margen de elección a los alumnos
13. La escuela nueva basa su enseñanza en la observación y en la experimentación
14. La escuela nueva apela a la actividad personal del alumno
15. La escuela nueva recurre a los intereses espontáneos del niño
- La organización de los estudios
16. La escuela nueva pública recurre al trabajo individual de los alumnos
17. La escuela nueva apela también al trabajo colectivo
18. La escuela nueva la enseñanza se da principalmente por la mañana
19. La escuela nueva se estudian pocas materias por día
20. La escuela nueva el año escolar se dividirá en cursos trimestrales
- Educación social
21. La escuela nueva pública constituye una comunidad escolar
22. Los alumnos de la escuela forman también parte de la comunidad
23. La escuela nueva se procede a la elección de jefes o tutores
24. La escuela nueva se desarrolla el sentido de la solidaridad
25. La escuela nueva utiliza, lo menos posible, los premios y los castigos
- Educación artística y moral
26. La escuela nueva pública suscita la emulación
27. La escuela nueva debe ser un ambiente de belleza
28. La escuela nueva cultiva el canto y la música colectivos
29. La escuela nueva apela a la conciencia moral de los alumnos
- Educación para la paz
30. La escuela nueva prepara en cada niño no sólo al futuro