UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA INDICE Análisis crítico sobre las etapas de desarrollo del adolescente. a- Desarrollo físico. b- Salud física y mental. Trastornos alimenticios. c-Desarrollo cognoscitivo. d-describir las etapas de desarrollo que corresponden a las siguientes edades: De 11-12 años, de 13 a 14 años, de 15-16, 17-18 años. 2. Investigación en este link referido al cerebro adolescente. Haciendo referencia a las estructuras cerebrales, funcionamiento
III.- DESARROLLO DEL TEMA: DESARROLLO MORAL EN LA ADOLESCENCIA Capítulo 1. Desarrollo de la conciencia moral del adolescente Capítulo 2. Desarrollo moral según Jean Piaget 2.1.- Descripción de la teoría 2.2.-. Factores que influyen en el desarrollo moral 2.3.- Estadíos el desarrollo moral Capítulo 3. Desarrollo moral según Lawrence Kohlberg
DARÍO CARMONA GARCÍA Secretario de Educación Pública del Estado de Puebla JOSÉ LUIS CROTTE ZERÓN Subsecretario de Educación Media Superior JOSÉ ENRIQUE MARTÍNEZ PELÁEZ Director General Académico GISELA DUEÑAS FERNÁNDEZ, MARÍA EDITH BÁEZ REYES, BEATRIZ PIMENTEL LÓPEZ, SARAHÍ GAXIOLA JARQUÍN, OSVALDO CUAUTLE REYES, MARÍA DE LOS ÁNGELES ALEJANDRA BADILLO MÁRQUEZ, RENATO GARCÍA LEÓN Coordinación del proyecto: Colectivo 25 PROGRAMA DE ESTUDIOS Definición y Administración de Proyectos Equipo de Diseño
efecto en las conductas sociales, el desarrollo fisiológico y sexual 4. ¿Qué provoca estos cambios? Sentimientos de ansiedad, miedos y confusión 5. ¿Cómo se caracteriza la segunda fase? Es un periodo de grandes cambios y de crisis personal dentro de las etapas de desarrollo humano 6. ¿Cuando abarca esta etapa? Aproximadamente de los 9 a los 19 años de edad 7. ¿Que etapas se presentan? Temprana, media & tardía 8. Describe la etapa temprana Entre los 9 y 13 en las mujeres
efecto en las conductas sociales, el desarrollo fisiológico y sexual 4. ¿Qué provoca estos cambios? Sentimientos de ansiedad, miedos y confusión 5. ¿Cómo se caracteriza la segunda fase? Es un periodo de grandes cambios y de crisis personal dentro de las etapas de desarrollo humano 6. ¿Cuando abarca esta etapa? Aproximadamente de los 9 a los 19 años de edad 7. ¿Que etapas se presentan? Temprana, media & tardía 8. Describe la etapa temprana Entre los 9 y 13 en las mujeres
ENSAYO: LA CONSTITUCION DEL OBJETO LIBIDINAL: DEL LIBRO EL PRIMER AÑO DE VIDA DEL NIÑO “RENE A. SPITZ”. INTRODUCCIÓN En este ensayo se resume partes del libro de Rene Spitz autor del “el primer año de vida del niño” en cuanto a “la constitución del objeto libidinal”. Desde su nacimiento donde percibe pero no diferencia, hay un narcisismo porque cree que todo es una extensión de él y después en cuanto el tiempo va pasando sus funciones cognitivas igual
cada etapa o periodo se conceptualiza o analiza una forma distinta de ver al niño; socialmente por el comportamiento, relación con el exterior; naturalmente por el desarrollo de factores naturales que influyen, se reflejan e intervienen en el niño. El concepto de cómo se puede percatar a un niño en la sociedad, varía mucho de las personas, puesto que tienen distinta percepción de lo que es la infancia, como suele ser, en unas preguntas elaboradas en el curo de Psicología Del Desarrollo Infantil
IV Etapas de la Práctica: IV.I Primera Etapa: Diagnostico Institucional IV.I.I. Competencias: Advierte los procesos administrativos que se realizan en una institución de prestigio educativo y al mismo tiempo pone en práctica cada uno de los conocimientos adquiridos durante
que distingue a un individuo de todos los demás. - Características de la Personalidad. Lo primero que se puede observar en los seres humanos son las diferencias individuales. Se trata de una de las características más sobresalientes de la conducta humana: su diversidad a través de los grupos, los individuos
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS, FISICAS Y MATEMATICAS INGENIERIA INFORMATICA Y DE SISTEMAS Curso: Ingeniería de software ISO 13407 Docente: M.Sc Ing Ormeño Ayala Yeshica Isela Alumnos: Catunta Ccalloquispe Nelson Medina Torres Walter Paucar Pinto Deybis Cusco-Perú Ingeniería de software ÍNDICE INTRODUCCIÓN 1 2 OBJETO Y CAMPO DE APLICACIÓN TÉRMINOS Y DEFINICIONES 3 ESTRUCTURA DE ESTA NORMA INTERNACIONAL