La Personalidad

- Definición. La personalidad es un conjunto de características psíquicas y modalidades de comportamiento que, en su integración, constituyen el núcleo irreductible de un individuo que perdura como tal en la multiplicidad y en la diversidad de las situaciones ambientales en los que se manifiesta y actúa. Viene a ser lo que diferencia a una persona de otra, lo que el hombre realmente es, el sí mismo, lo que distingue a un individuo de todos los demás.

- Características de la Personalidad.

 Lo primero que se puede observar en los seres humanos son las diferencias individuales. Se trata de una de las características más sobresalientes de la conducta humana: su diversidad a través de los grupos, los individuos …ver más…

 El Ello: Está presente desde el momento del nacimiento, es la parte más primitiva de la personalidad, no organizada e innata, constituido por deseos y anhelos primitivos e instintivos que garantizan la supervivencia como el hombre, la sexualidad, la agresividad y los impulsos irracionales.

 El Yo: Es el intermediario de las relaciones entre el Ello y las realidades objetivas del mundo exterior. A diferencia de la naturaleza de Ello, buscadora de placer, el Yo actúa en función del principio de realidad que restringe la energía instintiva con el fin de conservar la seguridad del individuo y ayudarlo a integrarse a la sociedad.

 El Superyo: Es la estructura de la personalidad que se desarrolla en último término, representa lo que se debe y lo que no se debe hacer en sociedad, en función de lo aprendido de los padres, los maestros y otras figuras importantes.

- Etapas de la Personalidad.

 Etapa oral: Al primer periodo del desarrollo se le denomina etapa oral y se refiere a que la boca del bebé es el centro del placer.

 Etapa anal: La segunda fase es anal. Entre los 12 y 18 meses y hasta los tres años de edad es el periodo en el cual la cultura occidental hace énfasis en la disciplina para ir al baño.

 Etapa fálica: Alrededor de los tres años comienza la etapa fálica, momento en el que hay otro cambio importante en la fuente primaria de placer del niño. Esta vez el interés se centra en los genitales y los placeres derivados de su