e exatas. Desde o ensino fundamental o aluno pode identificar quais as disciplinas que mais o agrada, que tem maior afinidade, facilidade de compreensão. Seguindo sua intuição é que irá escolher que carreira profissional pretende seguir. É comum vermos jovens em dúvida quanto à escolha da carreira, chegando a manifestar interesse por cursos de áreas distintas, não conseguindo tomar uma decisão sozinhos. Em casos de dúvidas, que possam comprometer o futuro do estudante, é bom procurar um
RESPONSÁVEL Dalia Derner SEMESTRE: 2º CARGA HORÁRIA: 80 horas VIGÊNCIA: 20141 EMENTA A disciplina discute, estrategicamente, os marcos teóricos e atividades relacionadas com as áreas funcionais de recursos humanos, a saber: recrutamento e seleção; carreira, cargos e salários; higiene, segurança e qualidade de vida no trabalho; treinamento e desenvolvimento e avaliação de desempenho. São exploradas as perspectivas tradicionais e inovadora. Também são abordados temas como: mudança organizacional, conflito
sistema de controle da qualidade total, têm-se algumas que devem ser destacadas para melhor análise da influência, tais como: maior participação dos funcionários nos processos de trabalho, ou seja, uma tentativa de eliminação da separação entre planejamento execução, promovida principalmente pelos sistemas tayloristas e fordistas; descentralização das decisões; redução de níveis hierárquicos; supervisão democrática; ambiente físico seguro e confortável; além de condições de trabalho capazes de
Curso de Bacharelado em Administração de Empresas DANIEL LUIZMAR FERREIRA DA SILVA PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO EM UM BATALHÃO DE INFANTARIA DO EXÉRCITO Brasília 2013 Curso de Bacharelado em Administração de Empresas DANIEL LUIZMAR FERREIRA DA SILVA PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO EM UM BATALHÃO DE INFANTARIA DO EXÉRCITO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Albert Einstein, como requisito parcial para a obtenção
Curso: Gestão em Recursos Humanos Profª. Espec. FRANCELI RAMOS DINÂMICA DO RELACIONAMENTO FUNCIONAL Aluno: Natalia Carvalho Dias CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: 1 – O AUTOCONHECIMENTO 2 – AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS 3 – RELAÇÕES HUMANAS NO TRABALHO 4 – RESISTÊNCIA ÀS MUDANÇAS 5- MOTIVAÇÃO E LIDERANÇA 6 – O MARKETING PESSOAL 7 – O PROCESSO DE COMUNICAÇÃO 8 – OS PRECONCEITOS NO AMBIENTE DE
Ferreira Fernandes Setembro 2012 1) Quais princípios da escola clássica da administração se manifestam na administração do McDonald’s? Dê exemplos. Os princípios da escola clássica da administração que se manifestam no McDonald’s são planejamento, controle e preparação estão sempre conectados; Todos os procedimentos formalizados em um manual de operações, em um total de 750 páginas, que descreve como os operadores devem fazer milk-shakes, hambúrgueres grelhados e batatas fritas, especificando
conhecimentos, habilidades e técnicas na elaboração de atividades relacionadas para atingir um conjunto de objetivos pré-definidos através de determinados processos. Esses processos podem ser classificados em cinco grupos de processo (iniciação, planejamento, execução, controle e encerramento) e nove áreas de conhecimento (gerência de integração de projetos, gerência de escopo de projetos, gerência de tempo de projetos, gerência de custo de projetos, gerência de qualidade de projetos, gerência de recursos
CONHECIMENTOS BÁSICOS PARA OS CARGOS DE ANALISTA JUDICIÁRIO E DE TÉCNICO JUDICIÁRIO LÍNGUA PORTUGUESA (exceto para o cargo 22: Analista Judiciário - especialidade: Revisor Redacional): 1 Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados. 2 Reconhecimento de tipos e gêneros textuais. 3 Domínio da ortografia oficial. 3.1 Emprego das letras. 3.2 Emprego da acentuação gráfica. 4 Domínio dos mecanismos de coesão textual. 4.1 Emprego de elementos de referenciação, substituição e repetição, de
• Washington Olivetto: (29/09/1951) Nascido na cidade de São Paulo, onde começou o curso de publicidade na universidade FAAP, porém não chegou a concluir totalmente a graduação. Começou sua carreira na agência Harding-Jinénez, logo depois passara a trabalhar na Lince, Casabranca, depois na DPZ, em 1974, onde ganharia o primeiro leão de ouro da publicidade nacional no Festival de Cannes, com o filme Homem com mais de quarenta anos. Na mesma agência, fez parceria com Francesc Petit, onde criaram
III – CCE0336 – Turma 1001 Aluno: Amanda Macelli Monteiro Ricardo Bofill Ricard Bofill é um arquiteto espanhol. Entre os arquitetos mais influentes do mundo, desenvolve uma linguagem moderna em suas obras de Arquitetura e de Urbanismo no planejamento das cidades. Nascido em Barcelona, estudou na Escola Técnica Superior de Arquitetura de Barcelona, de onde foi expulso, em 1957, por atividades políticas. Em seguida, viajou para a Suíça e continuou os seus estudos na Universidade de Genebra