USP – UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO UNIVESP – UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO NASCE – NÚCLEO DE APOIO SOCIAL, CULTURAL E EDUCACIONAL POLO: GUARUJÁ DINORA DA SILVA MELO POSSÍVEIS PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE São Paulo 2012 DINORÁ DA SILVA MELO POSSÍVEIS PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE Trabalho de Conclusão de curso apresentado ao curso de pós-graduação Latu-sensu em Ética, Valores e Cidadania na Escola oferecido pela Universidade de São Paulo em parceria
Roteiro de Elaboração de Plano de Trabalho Docente PLANO DE TRABALHO DOCENTE Nome do Curso: Aprendizagem Profissional Comercial em Serviços Unidade curricular: UC1: Recepcionar e atender pessoas Carga Horária: 60 horas Período de Realização: 19/05/2015 a 08/06/15 Nome do Docente: Valdívia Queiroz Indicadores (1) Situações de Aprendizagem (2) Elementos de competência (3) Recursos Didáticos (4) Avaliação (5) Duração (6) 1. Recebe pessoas e identifica suas necessidades, registrando
que para a construção de uma carreira, e por que não, de uma vida de sucesso, deve–se ter em mente sempre um planejamento estruturado, traço característico do empreendedor. Devem ser definidos objetivos e metas para futuro. O que se estará fazendo de forma planejada em dois, três ou quatro anos? A definição deste futuro deve orientar o dia-a-dia de uma pessoa, tanto no campo profissional como no pessoal. Assim como as empresas, uma pessoa deve planejar sua carreira, valendo-se de técnicas apropriadas
Desenvolvendo Pessoas As pessoas são a força motriz de uma organização, e sem elas, as atividades não se desenvolvem com qualidade e regularidade. Os indivíduos que trabalham em empresas dos mais variados setores no Brasil, geralmente, começam a realizar suas atividades a partir de informações que são transferidas. Estas informações podem até direciona-lo para uma boa realização de seu trabalho e beneficia-lo com algumas habilidades e destrezas. Portanto, o desenvolvimento de pessoas é “dar-lhes
Projeto Interdisciplinar Aplicado aos Cursos Superiores de Tecnologia Prointer _ I MANUAL DE ELABORAÇÃO DOS RELATÓRIOS: PARCIAL E FINAL Coordenação – Cursos Superiores de Tecnologia EaD Campo Grande 1 I. Apresentação Caro(a) Acadêmico(a), A Proposta do PROINTER I é que você desenvolva um Plano de Negócios, para viabilizar seu potencial empreendedor e ampliar seus conhecimentos. Para tanto, será necessário deixar as ideias fluírem e colocar tudo em ordem posteriormente para analise. Ao desenvolver
Com o interesse cada vez maior pelo meio jurídico, pessoas procuram cada vez mais as faculdades para ingressar no curso de Direito. Com isso mais faculdades veem aderindo o curso para maior satisfação de seus graduandos. Entretanto o que se imaginava um beneficio esta se tornando uma crise, pois muitas faculdades não dão o devido suporte ao curso fazendo com que ao se formarem os recém graduados sofram por não conseguirem aprovar-se no exame da Ordem dos Advogados do Brasil, e assim eles levam cada
processo, às instituições, aos mercados e aos instrumentos envolvidos na transferência de dinheiro entre pessoas, empresas e órgãos governamentais. Principais áreas e oportunidades de carreira em finanças As principais áreas de finanças podem ser resumidas por meio de uma análise das oportunidades de carreira que o setor oferece. Essas oportunidades podem, para simplificar, ser divididas em duas grandes áreas: serviços financeiros e administração financeira. Serviços financeiros Os serviços
FACULDADES ANHANGUERA DE DOURADOS _____________________________________________________________ ALEX GUEDES BAMBIL RA: 2236901982 CÍCERA FERNANDA TELES DE CARVALHO RA: 2236927364 HENRIQUE LOPES ESPINOLA RA: 2236731575 ORLANDO ARAÚJO MARTINS RA: 2236927340 DESAFIO PROFISSIONAL ESTUDO DE CASO: EMPRESA VOLVO DOURADOS / MS 2012 ALEX GUEDES BAMBIL RA: 2236901982 CÍCERA FERNANDA TELES DE CARVALHO RA: 2236927364 HENRIQUE LOPES ESPINOLA
Aula-tema 01: O Mundo Como Você Vê Questão 1 II) A visão de mundo de cada pessoa pode ser afetada pelo tipo de educação que recebe e os valores familiares. IV) A visão de mundo é particular (de cada um) e possibilita interpretar e dar significado a realidade que nos cerca. Resposta Correta: II e IV estão corretas. Questão 2 Uma visão de mundo conservadora considera que as pessoas são influenciáveis. Questão 3 III. Defender os direitos de todos, sem discriminação, para um ambiente
UNIDADE: POLO DE APOIO PRESENCIAL MACE CURSO: SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS DISCIPLINAS: TÉCNICAS DE NEGOCIAÇÃO / COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL / EMPREENDEDORISMO / ÉTICA E RELAÇÒES HUMANAS NO TRABALHO / DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL Nomes: Andréia Bento da Rocha – RA 1709129341 Daniele Cristina Cristina Mônico -RA 1709837995 Jaqueline Renata da Silva – RA 2855172243 Hellen Escalante – RA 2851674466 Minéia Paulino Gomes – RA 2865928495 PROJETO INTERDISCIPLINAR