UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA VIRTUAL Disciplina: Leitura e Produção de Textos Professor: Raimundo Teles SISTEMATIZAÇÃO Unidade 1 ORIENTAÇÕES GERAIS * Antes de dar início à sistematização, sugerimos que faça uma reflexão sobre o seu processo de aprendizagem no decorrer desta unidade. * Procure resgatar e assinalar quais conhecimentos foram ampliados: teorias, conceitos, classificações, aplicações, autores. Mencione as informações novas e em que contribuíram para aumentar sua bagagem
OBJETIVO 1.1. Tema Alfabetização e letramento nas séries iniciais. 1.2. Delimitação do Tema Área: Humanas / Educação / Letras / Pedagogia / Língua. 1.3. Problema Crianças que saem das séries iniciais sem a aquisição necessária da leitura e da escrita. 1.4. Objetivo 1.4.1. Geral Analisar como o processo de alfabetização vem ocorrendo nas séries iniciais, bem como sua contribuição para o apropriamento do saber
caracteres. Como só tem 15 acrescenta-se um caractere qualquer (neste caso X) no final da mensagem original. O algoritmo teria de combinar a forma de leitura, por linha ou por colunas. Se por linha: XATA ULIC OEAN QAJA Se por coluna: XUOQ ALEA TIAJ ACNA 2. ... Escreva a mensagem “AMANHADEMANHAFUJARAPIDO”, por linha, num bloco com largura 5. Faça a leitura da esquerda para a direita de baixo para cima. R. Um bloco de largura 5 significa uma matriz com 5 colunas! O número de linhas é dependente do tamanho
SECRETARIA DE SAUDE DO ESTADO DO PIAUI LABORATORIO CENTRAL DE SAÚDE PUBLICA “Dr. COSTA ALVARENGA.” POP N° 25.1.01.03.025 PROCEDIMENTO OPERACIONAL PADRÃO - POP TÍTULO: DESCONTAMINAÇÃO E LIMPEZA DAS ESTUFAS Revisão 01 Página 1/5 ELABORADO POR: REVISADO POR: APROVADO POR Gildevane Vieira do Nascimento Farmacêutica Bioquímica Ismania Maria Ramalho Farmacêutica Bioquímica Ronaldo Costa Gerente Técnico Data: _____ / _____ / ______ 1. OBJETIVO Este POP estabelece
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RU - 659251 RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA BOA VISTA 2012 RU - 659251 RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA Relatório de Estágio de Psicopedagogia Clínica, apresentado como requisito parcial para obtenção do título de especialista no curso de pós-graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional, na modalidade à distância, da Faculdade
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO-UEMA CENTRO DE ENSINO SUPERIORES DE ZÉ DOCA-CESZD ALUNAS: ANDREZA LUANA E TAÍS SOUSA FICHA DE LEITURA ZÉ DOCA –MARANHÃO 2012 LIMA BARRETO Triste fim de Policarpo Quaresma UM POUCO SOBRE O AUTOR Afonso Henrique de Lima Barreto, (1881-1922) foi escritor e jornalista brasileiro. Filho de pais pobres e mestiços sofreu esse preconceito em toda sua vida. Logo cedo ficou órfão de mãe. Estudou
CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA Gestão de Redes com Software Livre Pós-graduação lato sensu METODOLOGIA CIENTÍFICA [ana elisa ribeiro] 2008 belo horizonte METODOLOGIA CIENTÍFICA PROFESSORA CARGA HORÁRIA OBJETIVOS 1. 2. 3. 4. 5. Ana Elisa Ribeiro - anadigital@gmail.com 30 horas – 100 pontos Identificar aspectos da ciência e da pesquisa científica. Identificar tipos de pesquisa científica. Identificar métodos e instrumentos de coleta de dados. Identificar técnicas de redação
Atividade Complementar I Tipo: Leitura Livro: Quando Chega a Hora Tema em: Recursos Humanos Atividade Complementar I Atividade: Leitura Livro: Quando Chega a Hora Autora: Zibia Gasparetto Editora: Vida & Consciência Leitura em: Agosto de 2001 Resumo: Zibia Gasparetto é autora em geral de romances, mas na verdade ela apenas transfere para o papel as histórias reais ditadas por Lucius. Histórias essas que pretendem sempre esclarecer como funcionam as leis para que nós
jovens ou adultos ou qualquer outro educando(a) está relacionado com a forma de planejamento e metodologia desenvolvidas nas aulas, procurando proporcionar não somente a alfabetização do código linguístico para decifrar as palavras da escrita e da leitura, mas que possa, ir além dessa perspectiva reducionista de ensino. Ou seja, um contexto tradicional sem ter a reflexão, para um ensino crítico e contextualizado, capaz de codificar as letras de forma significativa / reflexiva / letrada. (Valor
PLANO DE TRABALHO 1. IDENTIFICAÇÃO: 1.1. E.M.E.I.E.F. ANTÔNIO CARLOS BORGES 1.2. DISCIPLINA: CURRICULO 1.3. PROFESSOR(A): RAQUEL SULZBACH DAL FORNO 1.4. SÉRIE: 5º ANO 1.5. TURMA (S): A 1.6. TURNO: MANHÃ 1.7. NÍVEL DE ENSINO: FUNDAMENTAL 1.8. Nº DE AULAS ANUAIS: 202 1.9. ANO: 2015 2. FILOSOFIA DA ESCOLA: Preparar alunos críticos, autônomos, participativos, responsáveis, questionadores, cooperativos, para serem cidadãos ativos na sociedade. 3. DESENVOLVIMENTO: CONCEITO / TEMAS