Escola

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  • Conhecimento e conhecimento escolar

    LOPES, Alice Casimiro; MACEDO, Elizabeth. Cap.3 Conhecimento e Cap.4 Conhecimento escolar e discurso pedagógico. In:______. Teorias de currículo. São Paulo: Cortez, 2011. Pag.70 -106. RESENHA Conhecimento e Conhecimento escolar O conhecimento tem sentido importante em quatro vertentes do campo do currículo: na perspectiva acadêmica, na perspectiva instrumental, na perspectiva progressivista, e na perspectiva crítica. Na perspectiva acadêmica todo conhecimento é um saber, mas nem todo

    Palavras: 832 - Páginas: 4
  • Relatório estágio escolar

    KAMILA GOMES DOS SANTOS SILVIA CONCEIÇÃO DOS SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO BASICO I: PSICOLOGIA ESCOLAR Aracaju 2013 ANTÔNIO CARLOS NUNES SANTOS ELAINE MARIA CARVALHO CORREIA KAMILA GOMES DOS SANTOS SILVIA CONCEIÇÃO DOS SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO BASICO I: PSICOLOGIA ESCOLAR Relatório de conclusão de estágio Escolar do Curso de Psicologia, sob a orientação da Profª. Drª. Family Fehlberg, como um dos pré-requisitos para avaliação

    Palavras: 2983 - Páginas: 12
  • curriculo e gestão escolar

    Currículo sem Fronteiras, v. 14, n. 1, p. 192-202, jan./abr. 2014 ISSN 1645-1384 (online) www.curriculosemfronteiras.org 192 CURRÍCULO E GESTÃO ESCOLAR: territórios de autonomia colocados sob a mira dos standards educacionais Juares da Silva Thiesen Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Resumo No texto, analiso dois movimentos de natureza política que ocupam lugares centrais no âmbito do debate

    Palavras: 5128 - Páginas: 21
  • Diversidade cultural e escola

    DIVERSIDADE CULTURAL E ESCOLA Ane Cristine Lírio1 - Perspectiva cultural e relações de ensino Todos fomos um. Essa é a conclusão de pesquisas recentes sobre a origem humana: os seres humanos descendem de um único ancestral, que teve origem na áfrica. Os Homo Sapiens partiram do continente africano, em algum momento dos últimos 100 mil anos. Diante de tais fatos “a noção de várias raças humanas é, neste momento, errônea, tanto sob o ponto de vista genético quanto pelos pontos de vista biológico

    Palavras: 2055 - Páginas: 9
  • Lixo em ambiente escolar

    LIXO EM AMBIENTE ESCOLAR RESUMO A despeito dos inúmeros benefícios trazidos pelo desenvolvimento da humanidade, uma das principais preocupações da atualidade é justamente o meio-ambiente e a importância de sua conservação diante do aumento do consumo principalmente de produtos industrializados, que traz como conseqüência o aumento da quantidade de lixo produzido diariamente, acarretando sérios malefícios à natureza e, conseqüentemente, à própria sociedade. Nesse contexto, a educação ambiental

    Palavras: 11420 - Páginas: 46
  • Projeto esporte na escola

    ARAGUATINS COLÉGIO ESTADUAL LEÔNIDAS GONÇALVES DUARTE - ARAGUATINS – TO PROJETO Esporte na Escola ARAGUATINS – TO 2011 GOVERNO DO ESTADO DO TOCATINS SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE ARAGUATINS COLÉGIO ESTADUAL LEÔNIDAS GONÇALVES DUARTE - ARAGUATINS – TO PROJETO Esporte na Escola Projeto apresentado à comunidade escolar do Colégio Estadual Leônidas Gonçalves Duarte e à Diretoria Regional de Ensino de Araguatins

    Palavras: 813 - Páginas: 4
  • Arte contemporanea na escola

    CONTEMPORÂNEA NA ESCOLA Ernesta Silveira manenti Professora- Tania Regina de Fabris Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Licenciatura em Artes Visuais (ART0015) – Arte Contemporânea 08/07/2011 RESUMO Neste artigo pretendo destacar questões relacionadas com o cotidiano escolar e arte contemporânea

    Palavras: 1556 - Páginas: 7
  • ESCOLAS DO DIREITO ROMANO

    Direito Romano com o direito vigente à época. Começa aí, com esse monge (chamado Irnério) a primeira Escola européia a estudar o Direito Romano. Seguiram-se a Irnério vários pensadores, pesquisadores e filósofos pertencentes a diferentes Escolas de pensamento, na pesquisa desse Direito que se mostrava mais completo e racional que o direito conhecido até então. Em plena Europa medieval, cada Escola propôs uma maneira

    Palavras: 1681 - Páginas: 7
  • Ficha antropométrica na escola

    1980-0037 Ponto de vista Carmem Cristina Beck1 Ilca Maria Saldanha Diniz1 Marcius de Almeida Gomes2 Édio Luiz Petroski3 FICHA ANTROPOMÉTRICA NA ESCOLA: O QUE MEDIR E PARA QUE MEDIR? A SCHOOL ANTHROPOMETRIC RECORD CARD: WHAT SHOULD BE MEASURED AND WHY MEASURE IT? RESUMO O presente estudo tem como objetivo propor um modelo de Ficha Antropométrica Escolar (FAE), fundamentado nos critérios e protocolos utilizados pela antropometria. Este modelo buscou responder a questionamentos como: o que e para

    Palavras: 5699 - Páginas: 23
  • Escola de Arte de Glasgow

    Escola de Arte de Glasgow A história da escola de Arte de Glasgow se inicia em 1844. Com a necessidade da cidade que estava crescendo industrialmente, a escola foi fundada com o intuito de educar artistas industriais e ornamentais. Após ser fundada (em Ingram Street, 12), a escola mudou sua localização para Sauchiehall Street em 1869 devido às acomodações tornarem-se inapropriadas por excesso de procura, segundo o próprio site da Escola de Arte. A cidade anteriormente já estava com artistas notáveis

    Palavras: 1714 - Páginas: 7
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