A ARTE CONTEMPORÂNEA NA ESCOLA

Ernesta Silveira manenti Professora- Tania Regina de Fabris Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Licenciatura em Artes Visuais (ART0015) – Arte Contemporânea 08/07/2011

RESUMO

Neste artigo pretendo destacar questões relacionadas com o cotidiano escolar e arte contemporânea, como ela sendo administrada na escola e qual sua real importância para o desenvolvimento do aluno, por isso pretende-se salientar como é vista a arte contemporânea na sala de aula, tanto no papel do professor como na ação …exibir mais conteúdo…

2 COMO A ARTE CONTEMPORÂNEA É TRABALHADA NA ESCOLA.

Quando se fala em arte contemporânea é para definir sobre tudo oque tudo que no momento atual esta sendo contemplado ou criado. Atribui novos significados para a arte a partir de uma visão critica da teoria visual, interroga e atribui novos sentidos para a s imagens e mensagens visuais. Não só oque faz parte da historia mas oque encontramos na nossa vida diária. O artista contemporâneo não enxerga o novo ele reprocessa a realidade, colocando uma ação critica sobre esta arte e sobre si mesmo.
A Arte Contemporânea trabalhada na escola de forma atraente e descomplicada propiciando situações diversas de ensino: provoca o olhar critico do aluno, tem a capacidade de gerar discussões e confronto de ideias que trazem para os educandos grande beneficio em relação o estudos das artes, os mantem concentrados e voltados para a atualidade, reforçando sua curiosidade e sua impressão do mundo que o cerca , desenvolvendo sua inteligência e poder de compreender sua própria vida e o desempenho escolar que ocupa, só vêm a contribuir para sua cultura e senso estético, e ainda, é uma realidade mais próxima no tempo e no espaço para a grande maioria dos alunos, do que qualquer período histórico da arte, e que, portanto, não ficar encoberta, deve ser desvendada de inúmeras formas e gêneros.

Segundo Barbosa(2002),
A Arte na educação como expressão pessoal e como cultura é um importante instrumento para a identificação