Secuencia Didactica De Naturales. Nivel Inicial

3734 palabras 15 páginas
SECUENCIA DICÁCTICA: “S.O.S BASURA”

RECORTE CONCEPTUAL: LA BASURA DE LA SALA DEL JARDÍN Y LA DE CASA.
MARCO TEÓRICO
La calidad ambiental es una de las grandes aspiraciones de la
Humanidad, ya que la contaminación ambiental es un problema al que tiene que enfrentarse el hombre actual.
La realidad en esta sociedad hoy en día, es la de los residuos. Miles y miles de toneladas de la misma fluyen diariamente y sin noticia, basura Bio-degradable, orgánica e inorgánica. La respuesta de las personas ha sido siempre la misma: “La basura me descontrola”.
“Simplemente desecho todo lo que no me sirve”.
Los residuos sólidos urbanos son todos aquellos deshechos que se generan en la actividad doméstica, comercial, en oficinas, así como
…ver más…

*Valoración del cuidado de la salud y el ambiente.
PROPOSITOS:
* Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social y natural.
* Promover el acercamiento de los alumnos a contextos conocidos y ofrecer también la posibilidad de acceder a otros mas conocidos.

ACTIVIDAD N * 1:

Objetivo: Que el niño identifique que basura se genera en el jardín y porque la generamos.

La docente se muestra enojada porque hoy la auxiliar se ha olvidado de sacar la basura: _ Que barbaridad hoy Eva se olvido de sacar la bolsa de la basura de la sala. ¿A ustedes les parece que esta bien lo que hizo?
Los chicos: Nooo Señoo, la tiene que sacar y ponerla en la calle.
Docente: ¿Y porque la tiene que sacar a la calle y no la puede dejar acá adentro de la sala?
Chicos: * Porque va a largar olor. * Y se va a ensuciar toda la sala con tanta basura.
Docente: ¿y quien puso toda esta basura acá?
Chicos: * Nosotros Seño, no te acordas que ayer estuvimos trabajando con cartones y papeles y nos dijiste que lo que no usáramos lo tiraramos en el tacho.
* También comimos galletitas y alfajores y tiramos los papelitos adentro. Docente haciéndose la sorprendida: ¿Tanta basura tiramos ayer? Chicos: Siiiii
Docente: Haber yo quiero ver todo lo que tiramos ayer, porque ya no me acuerdo.
La

Documentos relacionados

  • Diferencia entre secuencia y situación didáctica
    1383 palabras | 6 páginas
  • Elementos clave para diseñar una situación de aprendizaje exitosa
    2950 palabras | 12 páginas
  • Desempeño en el sector publico
    29690 palabras | 119 páginas
  • EL AIRE- SECUENCIA DIDACTICA
    795 palabras | 4 páginas
  • Metrologia
    2508 palabras | 10 páginas
  • Diferencia Entre Unidad Didáctica y Proyecto
    1944 palabras | 8 páginas
  • Diferencia Entre Unidad Didáctica y Proyecto
    1950 palabras | 8 páginas
  • Planeamiento Don Aguara Y Alonsito
    14352 palabras | 58 páginas
  • Los valores
    7968 palabras | 32 páginas
  • Del proyecto educativo a la programación de aula (resumen)
    6224 palabras | 25 páginas