Elementos clave para diseñar una situación de aprendizaje exitosa.
Responder lo siguiente:
•¿Qué problemática intenta solucionar?
•¿Por qué lo elegí? Justificación-Diagnóstico
•¿Cuál es mi intención educativa?
•¿Qué otras cosas integra? (tansversalidad)
–Campos formativos, asignaturas, intereses, hogar, familia, actividades extraescolares, etc.
•¿Qué puedo hacer para que el niño proponga, participe, transforme?
¿Qué retos tendrá el alumno?
•SECUENCIA DIDÁCTICA
•¿Cuáles serán mis intervenciones clave?
•¿Qué y cómo evaluaré?
LAS SECUENCIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE O DIDACTICAS
Son una serie de actividades ordenadas y articuladas que conforman unidades didácticas, estas relaciones son fundamentadas en la configuración de un clima …ver más…

Analizar los tipos de conocimiento (conceptuales, procedimentales y actitudinales) que forman parte de los temas que integran la asignatura. Además de sugerir formas de evaluar los procesos de aprendizaje de los alumnos, le permite formarse una idea integral de todos los aspectos que debe contemplar y cuidar al elaborar su planeación parcial (por clase o sesión) y/o total (semestral).
Sugerencias para la elaboración de secuencias didácticas:
• Establecer el objetivo y la meta de aprendizaje
• Seleccionar los conocimientos previos que son necesarios para llevarla a cabo
• Descomponer la tarea en pasos sucesivos
• Programar un calendario de ejecución
• Prever el tiempo que se necesita para realizar esa tarea, los recursos que se necesitan, el esfuerzo necesario
• Seleccionar la estrategia a seguir
Criterios para seleccionar el tema para desarrollar la secuencia didáctica:
♦ Que sea significativo para los alumnos.
♦ Que permita relacionar los intereses de los alumnos con las exigencias y retos comunitarios, estatales, regionales, nacionales y mundiales.
♦ Relación con la vida cotidiana del estudiante.
♦ Relacionar más de un contenido conceptual, procedimental y