SITUACION DIDACTICA
FENOMENOS NATURALES

DEL 23 AL 26 DE MARZO 2015
El campo formativo de exploración y conocimiento del mundo , se divide en dos aspectos en : MUNDO NATURAL Y SOCIAL

Ambos nos dan opción para compartir con alumnos y padres de familia actividades experimentales para trabajar con los pequeños en el aula.

El propósito fundamental es fomentar una actitud científica (reflexiva, crear hipótesis y resolución de problemas) para sensibilizarlo en el cuidado y la preservación del medio ambiente.

El contenido se dividirá de acuerdo a las disciplinas naturales, a partir de las cuales se les propone diversidad de situaciones a realizar con los niños de edad preescolar.

Nombre: La rotación de nuestro planeta …ver más…

4. Cubrir todo el globo y deja que seque.
5. Cuando el papel este seco y duro revienta el globo, te quedara como un cascaron.
6. Le pintas los continentes y océanos

Cierre
Comparar los registros de cada equipo y llegar a una conclusión grupal acerca de la rotación.

Recursos Materiales
Proyección ,globo, papel, pintura.

Ciencias de la tierra

Estudian el conocimiento de la tierra, sus características y los fenómenos que suceden en ella.

Situación

Nombre: Hagamos un volcán

Propósito: Se interesen en la observación de fenómenos naturales y las características de los seres vivos; participen en situaciones de experimentación que los lleven a describir, preguntar, predecir, comparar, registrar,, elaborar explicaciones e intercambiar opciones sobre procesos de transformación del mundo natural y social inmediato , y adquieran actitudes favorables hacia el cuidado del medio.

Competencia: Entiende en qué consiste un experimento y anticipa lo que puede suceder cuando aplica uno de ellos para poner a prueba una idea .

Conocimientos previos: ¿Qué es un volcán? ¿Qué sucede en una erupción volcánica? ¿Dónde podemos investigar sobre los volcanes?

Secuencia Didáctica

Inicio
En grupo se les cuestionará sobre las ideas que tengan acerca de los conocimientos previos y hacer un listado de sus respuestas.
Dar una explicación por medio de imágenes de los volcanes

Desarrollo

Por medio del el experimento hagamos un volcán
1. En