REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “GERVASIO RUBIO” SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO MAESTRÍA EN INNOVACIONES EDUCATIVAS

LA EVALUACIÓN EN EL AULA
(ENSAYO)

Autora: Castellanos María Innovación Educativa

Rubio, Enero de 2012

Para definir el término evaluación, se puede indicar que la misma hace referencia a todas aquellas técnicas que emplean los docentes para medir el aprendizaje logrado por los y las estudiantes en el aula. Esta es un método muy tradicional que se ha venido aplicando desde hace muchos años en ámbito educativo, pues permite que mediante una valoración continua el docente emplee instrumentos como listas de cotejo, escalas de …ver más…

Por consiguiente, al hablar de la evaluación en el aula, se debe hacer un análisis de las diferentes perspectivas en las que se enfocan la innovación educativa. Tal es el caso de la “Perspectiva Técnica” que implica la utilización por parte del docente de nuevas técnicas o métodos tales como el uso de herramientas TIC’s para la formación del estudiante y la valoración de su

aprendizaje. Otra perspectiva a señalar es la “Cultural”, la cual involucra todas aquellas actividades humanas que se desarrollan en la escuela, donde docentes, estudiantes y comunidad forman parte fundamental del

aprendizaje de los y las estudiantes, pues se toman en cuenta diversos aspectos culturales como por ejemplo creencias religiosas, manifestaciones artísticas y culturales, valores, entre otras, donde el principal participe para la evaluación de esta perspectiva es el docente, pues quien mejor que él para conocer a cada uno de los estudiantes dentro y fuera del aula. Igualmente, otra perspectiva que forma parte de la evaluación es la “Perspectiva Política”, donde su principal fin en la evaluación es el ayudar a docentes y estudiantes a optimizar el aprendizaje. Esta perspectiva permite que el docente pueda compartir sus ideas con el alumnado y discutir diferentes temas en el aula, logrando con ello acuerdos relacionados con el contenido a desarrollar, métodos de evaluación involucran la actividad pedagógica. Existe y demás aspectos