UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN LUIS Escuela Normal “Juan Pascual Pringles” PROYECTO Nivel Inicial Docente Responsable: Prof. María Cristina Zavala Fecha: 11-08-2009 1. INTRODUCCIÓN La utilización de los medios de la información y la comunicación aplicados al ámbito educativo, resulta impostergable. Peña, Córcoles y Casado (2006) mencionan que “El buen profesional de la educación y la investigación siempre se ha mantenido informado de los cambios tecnológicos que se producen a
EL PAPEL DEL DOCENTE EN LA SOCIEDAD ACTUAL AUTORA: Anabel Arróniz Salomón ____________________________________________________________ __ Resumen: En el mundo globalizado en el que estamos viviendo se necesitan de personas preparadas que realicen el papel de guías, que muevan a la sociedad hacia un futuro mejor, que despierten en los jóvenes el interés por adquirir conocimientos, por prepararse y llenarse de armas para combatir la ignorancia, quien mejor que los docentes quienes a través
6-. Etapas de un Proyecto En general, un Proyecto Comunitario tiene las siguientes etapas: * Diagnóstico Comunitario * Programación del Proyecto Comunitario * Ejecución del Proyecto Comunitario * Evaluación del Proyecto Comunitario 6.1 Diagnóstico es: "una forma de ordenar los datos e información sobre cómo es y qué problemas tiene una determinada realidad". Es de señalar que todo proyecto también maneja tres fases (fotográficas), el antes, el durante y el después, de cada obra
LA TUNANTADA INTRODUCCIÓN Un pueblo vive creando o recreando su cultura, sus tradiciones, en este caso nos vamos a ocupar de una danza representativa del valle del Mantaro: LA TUNANTADA que se practica en el centro del país, Jauja-Junín, nuestro trabajo abarca desde sus orígenes, definición, simbolización y significado, así como su historia y los personajes que intervienen. Es obligación de todo peruano en especial de nosotros los estudiantes conocer la diversidad cultural de nuestro país
Capítulo VI De los derechos culturales y educativos Artículo 98. “La creación cultural es libre. Esta libertad comprende el derecho a la inversión, producción y divulgación de la obra creativa, científica, tecnológica y humanística, incluyendo la protección legal de los derechos del autor o de la autora sobre sus obras. El Estado reconocerá y protegerá la propiedad intelectual sobre las obras científicas, literarias y artísticas, invenciones, innovaciones, denominaciones, patentes, marcas y
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ALUMNA: TATIANA LALVAY MODULO: INTRODUCCIÓN A LA EDUCACION SUPERIOR DOCENTE: ING. GLADYS ZUÑIGA REYES, Mgs. CURSO: PRE-UNIVERSITARIO PARALELO: “A” AÑO-LECTIVO 2012-2013 OBJETIVOS * Concientizar a la sociedad que debemos hacer respetar estas leyes que nos corresponden por derecho unánime para así obtener un buen vivir. * Cumplir con lo dispuesto por la SENESCYT y así obtener una educación Superior
SECUENCIA 1 Secuencia 1. Formas de enseñanza y logros de aprendizaje Propósito ❖ Analizar las formas de enseñanza y los factores asociados a éstas, para reconocerlos estilos y prácticas docentes que prevalecen en la escuela. Actividades previas al desarrollo de esta secuencia ❖ Para contextualizar y orientar de mejor manera sus análisis, reflexiones y productos, es conveniente revisar antes de iniciar el desarrollo de las fichas de trabajo, el apartado correspondiente a «La autoevaluación
LEY No. 1565 LEY DE LA REFORMA EDUCATIVA DEL 7 DE JULIO DE 1994 Por cuanto, el Honorable Congreso Nacional, ha sancionado la siguiente Ley: EL HONORABLE CONGRESO NACIONAL, DECRETA: LEY DE LA REFORMA EDUCATIVA ARTICULO UNICO.- Modificase el Código de la Educación Boliviana, en sus cinco Títulos, sesenta y tres Capítulos y trescientos veintinueve Artículos en la siguiente forma: TITULO I DE LA EDUCACION BOLIVIANA CAPITULO UNICO BASES Y FINES DE LA EDUCACION BOLIVIANA ARTICULO 1º.- Para la
DIALOGO DE SABERES INDIGENAS INTERCULTURALES Los conocimientos que los pueblos indígenas manejan de su entorno y de sí, son transmitidos de generación en generación, habitualmente de forma oral. Estos conocimientos existen al margen de la educación formal, y tienen una doble característica: su antigüedad y su actualidad, y está referido a las distintas maneras de concebir y explicar el mundo, el orden de las cosas en el universo, como también el ámbito de lo cotidiano. La herramienta indudable
HISTORIA DEL CINE MUNDIAL La palabra cine es una abreviatura de cinematografía. A excepción de la radiodifusión, es el arte más joven. La cinematografía, el arte de representar, sobre una pantalla, imágenes en movimiento por medio de fotografías, es ya un invento centenario y, en la actualidad, ha terminado por convertirse en una industria millonaria, que produce y distribuye películas en todo el mundo. En cuanto al cine, se diferencian tres etapas en el movimiento vanguardista. En primer lugar