b. Los Seis Sombreros para Pensar: Es una técnica que permite abocarse a un “tipo de pensamiento” por separado. Metodología: El método puede usarse tanto en forma individual como grupal. Su autor, De Bono, establece los siguientes roles para cada uno de los seis sombreros: Sombrero Blanco: implica
CREATIVIDAD E INNOVACIÓN EMPRESARIAL Ricardo Villafaña Figueroa Contenido 2 1. Conceptos básicos p 1. 2. 3. Creatividad Innovación ¿Cómo ¿Có se muestra la creatividad? t l ti id d? 2. 3. 4. 5. 6. 7. Inteligencia emocional Modelos mentales y paradigmas p g Pensamiento dicotómico Paradigmas de mejoramiento e innovación Cuestionando los paradigmas Organizaciones creativas Contenido 3 8. Aprendizaje organizacional Barreras a la creatividad y al p j g aprendizaje La información
de los mercados. 3.1) Tecnologías: Un Verdadero “Sistema Técnico”. Se da la coyuntura de la microcomputadora y la informática mejor conocido como las “tecnologías de la información”. Estos dos consolidan el “sistema técnico” el cual se constituye a partir de un punto y de un estado dados del conocimiento científico y técnico desarrollando una línea acumulativa de habilidad que termina con el nacimiento de conjuntos técnicos de vocación “genérica” los cuales deben cumplir con dos condiciones
Ezpeleta Moyano INNOVACIONES EDUCATIVAS. REFLEXIONES SOBRE LOS CONTEXTOS EN SU IMPLEMENTACIÓN Revista mexicana de investigación educativa, abril-junio, año/vol. IX, número 021 COMIE México, D.F., México pp. 403-424 RMIE, ABR-JUN 2004, VOL. 9, NÚM. 21, PP. 403-424 Investigación temática INNOVACIONES EDUCATIVAS Reflexiones sobre los contextos en su implementación J U S TA E Z P E L E TA M O YA N O Resumen: El artículo se refiere a los procesos de innovación orientados a modificar
1. Identificando las fuentes de Innovación 1.1 ¿Cuál es el contexto de esta situación? Ante la necesidad de utilizar nuevas técnicas que se ajusten a la realidad de las necesidades e intereses de los niños y las niñas de educación Preescolar se propone, la participación en Talleres de creación de mapas conceptuales digitales, para las maestras de preescolar de la Guardería Right Start en San José, Costa Rica y las docentes de preescolar de la Escuela Olympia Trejos López en Limón, Costa Rica
Además de que la innovación implica una intencionalidad o intervención deliberada y en consecuencia ha de ser planificada, la innovación no es un fin en sí misma sino un medio para mejorar los fines de la educación, la innovación implica una aceptación y apropiación del cambio por aquellos que han de llevarlo a cabo, la innovación implica un cambio de concepción y de práctica, la innovación es un proceso abierto e incluso que implica la reflexión desde
Asignatura: Innovación Profesor: Ing. Leopoldo David Tapia Torres Derechos Reservados 2012 Instituto Tecnologico de León Campus II UNIDAD 2: APROXIMACIÓN AL CONCEPTO DE INNOVACIÓN 2.1 Concepto, terminología de la I+D+i = Investigación + Desarrollo + Innovación tecnológica Las actividades de innovación tecnológica son el conjunto de etapas científicas, tecnológicas, organizativas, financieras y comerciales, incluyendo las inversiones en nuevos conocimientos, que llevan o que intentan llevar
BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACION SUPERIOR ESCUELA DE PUBLICIDAD CATEDRA: ANALISIS ORGANIZACIONAL PROFESOR: ANGEL LUGO SECCIÓN: DCN0501PU LIDERAZGO CON EMPOWERMENT: PROMOTOR DE LA INNOVACIÓN (ANÁLISIS DESCRIPTIVO) Caren
Innovación "El término innovación abarca todas las actividades implicadas en llevar a la producción un nuevo producto o proceso" (Martinez,1994:253). En cuanto al proceso de innovación, el autor afirma que tiende a ser un proceso de transformación caro que insume mucho tiempo, y que implica el uso intensivo de gestión e investigación. Martinez (1993:508) sostiene que la innovación está identificada con la "introducción de una técnica, producto o proceso de producción
La innovación en las empresas actuales Introducción La innovación se entiende como el proceso consistente en convertir en una solución a un problema o una necesidad, mediante una idea creativa. Una estrategia de innovación potencia la I+D en la empresa con el fin de que permita llevar a cabo políticas de lanzamiento de nuevos productos, de adaptación de procesos, de diferenciación de productos, de venta de tecnología y de independencia técnica respecto a otras empresas y países Caben diversas