Piensa ahora esto: si descendiera nuevamente y ocupara su propio asiento, ¿no tendría ofuscados los ojos por las tinieblas, al llegar repentinamente del sol? - Sin duda. - Y si tuviera que discriminar de nuevo aquellas sombras, en ardua competencia con aquellos que han conservado en todo momento las cadenas, y viera confusamente hasta que sus ojos se reacomodaran a ese estado y se acostumbraran en un tiempo nada breve, ¿no se expondría al ridículo y a que se dijera de él que, por haber subido hasta
Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Cátedra: Filosofía del Derecho Los seres humanos usamos varias formas de conocimiento, donde cada una cumple una función y nos permite darle sentido a las cosas de nuestra vida. Entre las formas o modos de conocimiento, se pueden establecer una pequeña clasificación: conocimiento cotidiano, científico, religioso y conocimiento filosófico. A continuación se definirá el Conocimiento Filosófico. El Conocimiento Filosófico “Es el conocimiento
IV se dedica al estudio de un problema clásico cual es la relación entre la fe y la razón. Partimos del hecho de que el cristianismo es una religión revelada, una doctrina de salvación y de amor y no un sistema filosófico. Cristo envió a sus apóstoles a predicar, no a ocupar cátedras de filosofía o a explicar una teoría abstracta. Pero esa doctrina contenía respuestas a problemas filosóficos planteados por los filósofos de la antigüedad (origen del mundo, monoteísmo, etc.) de tal manera que “el anuncio
EXPLICAR CUÁLES DE LOS MODELOS FILOSÓFICOS DE LA EDUCACIÓN QUE SE HAN ESTUDIADO SE APLICAN EN LA EDUCACIÓN VIRTUAL (TOMANDO COMO BASE QUE ESTÁ DESTINADA A ALUMNOS QUE TRABAJAN), DETALLANDO LA FORMA EN QUE LO HACEN Y BRINDANDO UN EJEMPLO. MARTÍN DE JESÚS PÁEZ TORRES HILDA SOLIS MARTINEZ DOCENTE ASIGNATURA FILOSOFIA Y SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIÓN UNIVERSIDAD ETAC CAMPUS COALCO MEXICO SANTA MARTA COLOMBIA DICIEMBRE 12/2014 INTRODUCCIÓN En este trabajo se analizaran
Universal III Elena Centeno Aguilar. ¿Qué es y para qué sirve la Filosofía? Mencionare unas palabras de Antonio Orozco Delclós (doctor en filosofía por la Universidad Lateranense y licenciado en Filosofía y letras por la Universidad de Barcelona) “Y, como el ser humano es tanto deseo de saber como deseo de praxis, un saber que no sirva para nada no interesa nada.” en su escrito ¿Para qué sirve la Filosofía? Muchos maestros de Filosofía estarán de acuerdo con Antonio Orozco, pero ¿la población
posible el surgimiento de la filosofía en Grecia Resumen La filosofía nació a fines del siglo VII y principios del siglo VI a C no en la región continental griega, sino en las zonas periféricas del mundo griego, en aquellas polei situadas en Jonia. Posteriormente apareció en las ciudades griegas de Sicilia y el Sur de Italia. Fue relativamente tarde, hacia mediados del siglo V a C, que el pensamiento filosófico llegó a Atenas. Factores: El surgimiento de la filosofía en la Grecia antigua se debió
FLANDRIN Y LA FILOSOFÍA? La filosofía (del latín philosophĭa, es el "amor por la sabiduría") es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje. La Filosofía es la ciencia que se ocupa de responder los grandes interrogantes que desvelan al hombre como ser el origen del universo o del hombre, el sentido de la vida, entre otros, con el fin de alcanzar la sabiduría y todo esto
ENSEÑAR A FILOSOFAR: UNA TAREA URGENTE. • Qué significa enseñar a filosofar: Luis Villoro advierte de “las dos caras de Minerva” o sea las funciones que la filosofía ha cumplido en la historia como: pensamiento libertador (disruptivo, crítico) y pensamiento de dominación (justifica diversas formas de opresión y explotación). Para él, enseñar filosofía en poner al estudiante en el camino de pensar; lo cual implica hacer propicias la reforma del entendimiento (el docente debe dirigir sus esfuerzos
Elabora una redacción filosófica sobre el tema: “CRITERIO DE VERDAD Y PRIMER PRINCIPIO”. Esta redacción plantea la relación que Descartes establece entre la primera verdad absoluta e indudable (el primer principio del conocimiento: el “pienso, luego existo”) y el criterio de certeza que la sostiene (regla de evidencia, claridad y distinción): ¿Qué entiende Descartes por verdad? ¿Existe alguna verdad absoluta? ¿Qué es la certeza para Descartes? ¿Podemos tener certeza absoluta de las cosas que sabemos
La Filosofía Náhuatl Miguel León-Portilla El autor comienza el desarrollo del libro con el planteamiento de una pregunta ¿Existe un saber filosófico entre los nahuas? Para lo que brinda una posible respuesta “Es menester admirarse y dudar de las soluciones ya hechas –fruto de la tradición y la costumbre- para poder preguntarse racionalmente sobre el origen, ser y destino del universo y del hombre” (León-Portilla, 2006). Sin embargo para esto debemos considerar si es válida la posición de León