Didática e a formação de professores

831 palavras 4 páginas
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DIDÁTICA E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR

Claudete E. R. B. Gonçalves

Prof.ª Elaine T. F. S. Carvalho
Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI
Pedagogia (0266) – Prática do Módulo III
10/12/11

RESUMO

Este estudo tem como objetivo trazer um pouco de conhecimento sobre a Didática e sua importância para a formação de docentes que dominam está técnica de ensino, e desenvolvam uma prática didática-pedagógica que corresponda aos anseios e necessidades dos alunos.

Palavras-chave: Didática. Professor. Aluno.

1 INTRODUÇÃO

Inicialmente se abordará a origem e o significado do termo didática, que é considerada uma ciência que experimenta e desenvolve novas técnicas de ensino. A mesma está sempre …exibir mais conteúdo…

Para executar de melhor forma está tarefa, é necessário que os professores tenham uma compreensão profunda, flexível e aberta do conteúdo, e que estejam atentos para as dificuldades mais prováveis dos alunos perante os conteúdos, Conforme FREIRE (1996, p.47). “Ensinar não é transferir conhecimento, mais criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção”.

2.2

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