Preconceito nas escolas brasileiras Segundo um estudo realizado pelo INEP juntamente com o MEC existe descriminação de alunos, pais dos alunos, professores, a nível de diretoria e até entre os funcionários. Os que mais sofrem com essas manifestações são deficientes, geralmente os mentais, depois vem os negros, índios, ciganos, homossexuais e mestiço. Devido a maneira que o professor trata o aluno, muitas vezes sendo mais hostil, observou-se que existe relação entre desempenho escolar e preconceito
Introdução A escola normativista teve seu desenvolvimento baseado, nas ideias desenvolvidas pelo engenheiro de minas Henri Fayol, também conhecida como escola clássica, europeia, anatomista, fisiologista dentre outros nomes. A escola tem esse nome por ser a escola das normas, dos princípios, de um sistema de regras administrativas. Fayol buscava a eficiência nas organizações por meio da utilização do método científico na administração de empresas. Seu estudo se caracterizou pela ênfase na estrutura
TRABALHO DE FILSOFIA A Escola Pitagórica INTRODUÇÃO Neste trabalho,iremos falar sobre a fundação da escola Pitagórica,que recebe o nome de seu fundador,essa sociedade dedicava-se a estudos matemáticos,onde diziam que na filosofia ‘’O número era tudo’’,e tudo foi feito secretamente,os estudos eram mantidos em segredo,e os conhecimentos desses materiais só foram reconhecidos muito tempo depois. Desta organização
identificando as conquistas e as dificuldades dos alunos em seu dia-a-dia. O professor deve tornar-se em um “investigador”, acompanhando o aluno na realização de suas tarefas. O trabalho de reforço, em de encontro à proposta da “Escola Ideal”, ou seja, trabalhar coletivamente, reformulando atividades e construindo novos meios que levem os alunos a se “descobrirem” e a “descobrir” o seu potencial. Sendo responsável pelo desenvolvimento do aluno, o professor busca resgatar
Escola Jônica A escola Jônica originou-se em Mileto (uma das 12 cidades que formavam a Federação Jônica), na costa da Ásia Menor, que, por ser um centro mercantil, estava em contato constante com as antigas civilizações orientais. Pertencem a esta cidade os três primeiros filósofos: Tales de Mileto, Anaximandro de Mileto e Anaxímenes de Mileto. A escola jônica é também a primeira do período naturalista, preocupando-se os seus componentes com achar a substância única, a causa, o princípio do mundo
REJANE ANAHI CAMILO RUIZ RESENHA – AS ESCOLAS HISTÓRICAS E AS ESCOLAS METÓDICAS Resenha apresentada no terceiro semestre de História – América Latina, da Universidade Federal da Integração Latino-Americana. Disciplina: Teoria e Metodologia da História Profa. Dra. Cleusa Gomes. Foz do Iguaçu – PR 2012 Resenha BOURDÉ, Guy; MARTIN, Hervé. As Escolas Históricas. Portugal: Publicações Europa América, 1983. BOURDÉ, Guy; MARTIN, Hervé. As Escolas Metódicas. Portugal: Publicações Europa
além de ensinos teóricos e históricos. A educação é também serviço que, às vezes, é acelerada pelo homem em suas circunstâncias primarias: o papel de educar. Nesta doutrina materialista, um educador brasileiro, configurou um resultado de melhoria da escola. Fazer uma leitura do homem em seus aspectos de produção de conhecimento, na formação de conceitos culturais, hipóteses e críticas para que pudesse libertar das atividades medidas exclusivamente pela teoria. O educador Paulo freire trouxe para a educação
PROGRAMA DE PREVENÇÃO DE RISCOS AMBIENTAIS- PPRA ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- PPRA- PROGRAMA DE PREVENÇÃO DE RISCOS AMBIENTAIS Valido até 05/05/2014 IDENTIFICAÇÃO DO ÓRGÃO |
PROGRAMA DE FORMAÇÃO Formação para aperfeiçoamento técnico (Reservado a pessoal com a categoria mínima de chefe) Designação FE-25-IV - Chefe de Grupo de Combate a Incêndios Florestais Objectivo Geral Dotar os formandos de competências técnico-operacionais para chefiar um ou mais grupos (GCIF e/ou GRIF), incluindo uma companhia de combate a incêndios florestais (CRIF), tendo capacidade para assumir o desempenho da função de comandante de operações de socorro (COS) ou de comandante de sector
ÍNDICE INTRTODUÇÃO DESENVOLVIMENTO A Origem Dos Ovimbundu (Povo Da Huíla) Cultura Do Povo Da Huíla Variantes Linguísticas (Línguas Ou Dialectos) Trabalhos Do Povo Da Huíla Costumes Nyaneka Humbi Os Penteados CONCLUSÃO BIBLIOGRAFIA INTRODUÇÃO A origem dos Ovimbundu é, de acordo com os historiadores, resultado dos processos migratórios Bantu. Os ovimbundu, tal como grande parte da população que vive a sul do equador, são Bantu