1. Direito de Família: é o complexo de normas que regulam a celebração do casamento, sua validade e os efeitos que dele resultam, as relações pessoais e econômicas da sociedade conjugal, a dissolução desta, a união estável, as relações entre pais e filhos, o vínculo de parentesco e os institutos complementares da tutela e curatela - Livro IV da Parte Especial do Código Civil – artigos 1511 até o 1783. 1.1 Conteúdo de estudo: 1) Direito matrimonial: estuda as regras do casamento. •
Família somente para compreender o tema da Adoção,que esta totalmente ligado ao Direito de Família.No tema de adoção, abordaremos alguns pontos como:quem pode adotar, quem pode ser adotado, como adotar e quais os efeitos dessa adoção para a criança e adolescente. Esses pontos são os quais estão divididos o artigo. PALAVRAS-CHAVE: Adoção. Família. Adotar. INTRODUÇÃO: Durante a elaboração deste artigo cientifico, tratamos sobre a Adoção, mas para compreender melhor esse assunto, disponibilizamos
frequência dentro dos lares familiares, onde crianças são violentadas e abusadas sexualmente por familiares, revelando a existência da Violência Intrafamiliar, cujo conceito foi descrito por Saffioti (1997). Este tipo de violência é praticado por um parente da vítima, ou
FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS – UNITINS ____________________________________________________Artigo Científico ADOÇÃO E POLITICAS PÚBLICAS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE I Rita de Cárcia Brandão Pereira Montalvão RESUMO A paternidade e a maternidade revelam um fenômeno social imprescindível para a concretização da personalidade, uma vez que todos têm direito de conhecer sua própria identidade, embora não se resuma a característica genética, nem a aspecto sociocultural
FACULDADE PROJEÇÃO SERVIÇO SOCIAL Disciplina: Abordagem Teórica e Metodológicas com Famílias Acadêmicos : Chislayne Elessandra Luz Karina Santos Ludneia Neide de Fátima Soraia Ferreira FAMÍLIA EXTENSA OU AMPLIADA Ceilândia 2014 INTRODUÇÃO Ultimamente em decorrência das mudanças, no processo de globalização, com a chegada do capitalismo, interferiram diretamente na estrutura familiar, alterando o modo de vivencia, as relações entre
Conflito conjugal: impacto no desenvolvimento psicológico da criança e do adolescente Acadêmico: Cristiano José Matias Orientador: Professor/Tutor: RÓBISON GONÇALVES DE CASTRO-W CUIABÁ-MT AGOSTO DE 2013 CRISTIANO JOSÉ MATIAS ATV 2 – Conflito conjugal: impacto no desenvolvimento psicológico da criança e do adolescente Projeto de pesquisa apresentado como requisito para
DISCIPLINA: Direito de Família – DP 8º SEMESTRE SEMANA 1 1 Como se encontra a família brasileira na legislação atual? A Constituição Federal de 1988 (Artigo 226) reconhece como família, aquela formada pelo casamento, pela união estável e ainda a formada por um dos ascendentes e seus descendentes (família monoparental) e a adoção. Existe discussão doutrinária a respeito da família formada por pessoas do mesmo sexo, a chamada família homoafetiva. 2 Qual seria o conceito de família para o direito
mesmo tronco comum, entre o cônjuge e os parentes do outro, entre adotante e adotado. Classificação: As relações de família podem ser de três formas: Vínculo de Parentesco: se divide em: Parentesco legítimo: decorrente do casamento. Parentesco ilegítimo: não procede do casamento. Parentesco natural: resulta da consangüinidade. Parentesco civil: resulta da adoção. Parentes em linha reta: são pessoas que estão umas
negligência MODO DE OPERACIONALIZAÇÂO: Serviços de visita domiciliar incluem screenings para atrasos no desenvolvimento e encaminhamentos para serviços de intervenção precoce; ensinar o cuidador sobre o desenvolvimento infantil; competências parentais positivas e técnicas de resolução de problemas; links para recursos da comunidade, e, quando necessário, referências para serviços dea abuso de substâncias, depressão materna e violência doméstica. PROFISSIONAIS ENVOLVIDOS Os visitadores são paraprofissionais
1DEFINIÇÃO.......................................................................................................................05 2.2 CONSEQUENCIAS PARA O DESENVOLVIMENTO ..................................................05 2.3 FASES CRIANÇAS/ADOLESCENTES.........................................................................06 2.4 FASES DA ADOLESCENCIA/ADULTA .....................................................................08 3. FORMULAÇÃO DO PROBLEMA....................................