OBSERVACIÓN

La observación se lleva a cabo en el Jardín de Infantes de la Escuela Nº 371 “General Toribio de Luzuriaga”, de esta ciudad de Corrientes, el día 22 de mayo del presente año, con inicio a las 10:00 hs y finalización a las 11:30 hs.
La actividad se focaliza en Andrea Melisa Corea, una niña de 4 años y dos meses de edad, nacida el 24 de marzo del año 2.008. El horario de entradas al Jardín de Infantes es a las 9 de la mañana, toman la merienda, y a las 10:00 hs comienza el momento lúdico.
La docente indica que es hora de jugar y todos los niños se abalanzan sobre el rincón de los juguetes. Andrea se dirige al “rincón de dramatización” donde se encuentran todos los elementos de una casa: cocina, utensillos, estantes, …ver más…

El juego de imitación consiste en una asimilación del cuerpo propio a otro o a objetos cualquiera. Se distinguen las siguientes combinaciones simbólicas variadas: combinaciones simples de reproducción de escenas reales a desarrollos más extensos; combinaciones compensadoras; combinaciones liquidadoras; combinaciones simbólicas anticipadoras.
El segundo subestadio corresponde a las intuiciones articuladas que se expresan en un pensamiento unidireccional. Se evidencias tres conductas lúdicas particulares: el progreso dado por el orden relativo de las secuencias en las construcciones lúdicas; la preocupación creciente por lograr imitaciones que respondan fielmente al modelo de lo real; y en las escenas dramatizadas, además de acentuarse el orden y la coherencia, los papeles o roles de cada uno de los personajes, logran paulatinamente diversos grados de diferenciación, complementariedad y adecuación.
Estableciendo una relación entre estas características del juego, señalaré en que momento se advierte cada situación. Pude observar situaciones que corresponden con ambos subestadios.
Con relación a las intuiciones perceptivas:
* Con respecto a proyección de esquemas simbólicos sobre objetos nuevos, se puede ver cuando Andrea juega a la mamá con su bebé y lo