LAS ACTITUDES DE LA EDUCADORA QUE FAVORECEN EL ESTABLECIMIENTO DE UN CLIMA DE RESPETO Y CONFIANZA MUTUOS.
Como futuras educadoras se deben tener muchas actitudes positivas, principalmente para ejercer con amor y profesionalismo nuestra carrera y posteriormente para propiciar un ambiente armónico, estable, de respeto y confianza entre niños y padres de familia como esenciales protagonistas de este proceso de enseñanza.
La educación preescolar es un derecho obligatorio para la población infantil; en el articulo tercero de nuestra constitución mexicana se expresa que la educación que imparta el estado, 1“Tendera a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentara en el, a la vez, el amor a la patria y la conciencia …ver más…

También es importante que la educadora conozca algunos rasgos generales de la personalidad del niño, atención individualizada -pero no exclusiva- sobre todo en los momentos cotidianos de: llegadas, despedidas, comidas; entendiéndolos como momentos de gran importancia para la relación individual-afectiva con el niño; conocimiento del niño a través de: entrevista a padres, observación del niño y de sus reacciones ante situaciones cotidianas de la escuela.

En definitiva se trata de que la educadora intente "crear un clima de seguridad afectiva para que el niño se sienta seguro de sí mismo individual y colectivamente".
Ser docente de este nivel no es fácil pero cuando se hace por amor y gusto a tu profesión es lo más hermoso, y te deja una gran satisfacción como profesional y persona. Ya se ha hablado de las principales características y actitudes de una educadora, pero acaso ya nos hemos preguntado; ¿todo esto a que conlleva?; esencialmente a generar un ambiente armónico de seguridad, confianza, respeto y cordialidad entre educadora-niños; propicios para el proceso de enseñanza-aprendizaje. El papel del maestro en este sentido es fundamental, ya que a través de sus actitudes, comportamiento y desempeño dentro del aula podrá motivar a los alumnos a construir su aprendizaje. Sin embargo, se tiene que considerar que la motivación no es permanente ni inmutable:
“... La motivación no se