COMISION NACIONAL DE CARRERA MAGISTERIAL
FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES

“TALLER DE LECTURA Y ESCRITURA”

EDUCADORA: FECHA INICIO: FECHA DE TERMINO: DIA: VIERNES HORARIO: 5:30-6:30p.m.

CICLO ESCOLAR: 2011-2012 | ESCUELA: J.N. GABRIEL GARCIA MARQUEZ | VERTIENTE: PRIMERA | TEMATICA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN | ACTIVIDAD SUGERIDA: TALLER DE LECTO ESCRITURA | | | DIAGNÓSTICO: Los alumnos del tercer grado del preescolar arriba mencionado son 32, de los cuales el 70% de estos provienen de un ambiente familiar poco alfabetizado o nulo y su desarrollo en esta competencia va más lento que del 30% restante que si …ver más…

| OBJETIVOS: * Ser capaz de guardar silencio atentamente. * Percibir semejanzas y diferencias. * Identificar sonidos usuales de la naturaleza, de animales, de objetos, hechos y fenómenos de la vida diaria y humanos. | ACTIVIDAD: * Sensibilización al sonido y desarrollo de la percepción auditiva. | EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: * Actitudes de escucha * Respeto a las normas | DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES: ( Esta actividad se aplicará desde el inicio de la jornada 2:00- y hasta que logren desarrollar su actitud de escucha) 1. Proponer a los niños jugar al “Sonido Mágico”. Es un sonido que tiene poder para mandar callar y siempre que lo oigan quiere decir silencio. Los niños tendrán que actuar en consecuencia: podrán seguir trabajando pero estando callados y escuchando. Una vez que logren responder adecuadamente, guardando silencio, llamar su atención para que se fijen en la ausencia de ruidos, y les ayudará a observar los cambios y diferencias entre las situaciones antes y después de producirse el “sonido mágico” : antes, mayor ruido, no se pueden oír ciertos sonidos , algunos niños pueden tener cierta dificultad para hacer su trabajo…etc. Y después: se perciben sonidos que antes no se oían(respiración el viento suave, alguien habla fuera del aula, etc. Hay una actividad de atención y escucha y más tranquilidad. El sonido a utilizar será el de una campana. 2. Retirar