Contextos Para El Aprendizaje

5973 palabras 24 páginas
Informe Final:
Contextos para el aprendizaje.

Nombres: Madison Díaz Constanza Herrera Débora Lavitman.
Profesora: Rosa Parada.
Asignatura: Curriculum de la Ed.Parvularia

Introducción:
En este trabajo se presentaran un análisis sobre los contextos de aprendizaje tales como: planificación, conformación y funcionamiento de comunidades educativas, organización del espacio tiempo educativo y evaluación, los que están estipulados en las Bases Curriculares contrastándolos con los que podemos evidenciar mediante la realidad de la práctica, documentos y antecedentes proporcionados por el centro educativo.
En base al análisis expuesto anteriormente, podremos llegar a reconocer tanto las
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Elementos de gran relevancia dentro de una planificación y especificados en las bases curriculares. Según las Bases curriculares de la Educación Parvularia “[…] Ámbitos de experiencias para el aprendizaje que se consideran esenciales de favorecer para toda niña y niño”. (Ministerio de Educación, 2001, p. 91).El ámbito desarrollado en la planificación es el de formación personal y social, este tiene coherencia con la actividad variable, debido a que en esta los educandos participan de manera activa a lo largo de todo el desarrollo, observan, tocan, huelen y responden a preguntas realizadas por la educadora. Todo esto les aporta beneficios en su desarrollo, poniendo particular énfasis en el Núcleo de aprendizaje: Autonomía, concepto que se despliega del ámbito de formación personal y social. “[…] Núcleos de aprendizajes que, como expresiones más específicas de los ámbitos, se consideran igualmente valiosos de favorecer permanentemente, por lo que deben ser incluidos en las planificaciones, en ambos ciclos”. (Ministerio de Educación, 2001, p.91)

Otro aspecto expresado en nuestra

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