Titulo de la situación de Aprendizaje: “Los números” Campo Formativo: Pensamiento Matemático Aspecto: Número Competencia: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en practica principios de conteo Aprendizajes esperados: -Identifica por percepción, la cantidad de elementos en colecciones pequeñas y en colecciones mayores mediante el conteo. - Usa y nombra los números que sabe, en orden ascendente, empezando por el uno y a partir de números diferentes al uno, ampliando el
Blanqueador , yodo, 1 vaso de vidrio, una cucharilla. Prewash, Chicle , 1 pañuelo Loc limpiador de superficies, Loc limpiador de metales, esponjas de acero inoxidable Jarra con Agua Cortar y cocinar con estilo Ingredientes de la receta Productos de cuidado de cocina Cuchillos Esponjas Amolador Olla de aluminio Ollas 2 vasos de vidrio Sartenes
y manejo de equipo técnico. CONDICIONES DE OPERACION condiciones de ruido superiores a lo normal, iluminación tenue, fricciones con clientes y trabajar de pie. AMBITO DE DECISION Decide sobre la preparación de bebidas de acuerdo a las recetas, así como las porciones a utilizar. COORDINACION Contabilidad, Cajas Mantenimiento, Compras, Seguridad, Almacén, Banquetes. FUNCIONES BASICAS Verificar la limpieza, mantenimiento y conservación
tenemos: sopas, carnes y dulces de diversos tipos. Comida Típica de Costa Rica: En Costa Rica, se sirve como plato principal del día domingo, una suculenta sopa de mondongo o bien, una nutritiva "olla de carne". Las provincias tienen sus propias recetas típicas; Provincia el Limón, donde se saborea el "rice and beans" (arroz y frijoles con leche de coco), pan bon, ron don (hortalizas con carne de pescado y leche de coco), condimentado "patie" (pastel relleno de carne). En Puntarenas, se acostumbra
por tanto ganar en rentabilidad, si cambiasen el menú cada dos temporadas en vez de cada año. Esto no restaría nada a su fama de innovación. Y aún más, teniendo en cuenta su forma gradual de introducción de nuevas recetas. Seguirían teniendo una constante incorporación de nuevas recetas al menú, además de que a nivel personal disminuiría a una carga de trabajo que sería mucho más sostenible. Aportación extra: Me gustaría comentar la polémica frase de Adrià en la que dice que le importa poco
trasmitiéndoles directamente y sin ningún tipo de barreras los comentarios clínicos referentes a casos con un grado especial de dificultad”. “Las llamadas telefónicas son capaces de aclarar situaciones que pueden quedar poco claras solo con la receta”. “Desde las primeras experiencias con cámaras digitales en odontología, la disponibilidad y el intercambio de datos son cada vez más importantes. Las fotografías trasmitidas por correo electrónico, si bien no permiten datos fidedignos sobre el
y me dijo: ¡Te tengo una buena noticia, no es apendicitis lo que tienes! Yo me quede sin palabras y mi mamá contesto: Gracias a Dios doctor, y ¿qué es lo que tiene mi hija? El doctor afirmo que si era una colitis demasiado aguda, para ello me receto pastillas por una semana, recalco que las estuviera tomando muy bien a mis horas, y en una semana completa que volviera y él estaba seguro que volvería con otra cara y sin nada de molestias, y así fue, volví y me sentía completamente diferente, le
Lee, piensa, decide y aprende Segunda fase Programa Escuelas de Calidad Programa para la Mejora del Logro Educativo Programa de Razonamiento Lógico Matemático y Aplicación de la Ciencia a la Vida Cotidiana Lee, piensa, decide y aprende Segunda fase Secretaría de Educación Pública Alonso Lujambio Irazábal Subsecretaría de Educación Básica José Fernando González Sánchez Dirección General de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa Juan Martín Martínez Becerra
PANADERIA • • • • • • Las herramientas usadas en el oficio La maquinaria industrial Las materias primas y sus funciones: harinas, levadura, polvos de hornear, materia grasa, leche, huevos, azúcar, aditivos y mejoradores, maicena, chuño, almidón, bicarbonato de sodio, de amonio, etc. El pan, reseña histórica, formulas y procesos de elaboración: pan amasado, hallullas, masa francesa (marraquetas, baguettes, rositas) pan para completo y hamburguesas, pan centeno, integral, pan de molde, dobladitas
LINKOGRAFIA http://www.lopetegui.cl/cesfam/mision.html http://sschiloe.redsalud.gob.cl/url/page/ssalud/sschiloe/g_como_me_atiendo/atencion_primaria.html http://prontus.uv.cl/pubacademica/pubprofesores/l/publandmancecilia/site/artic/20070119/asocfile/manual_exs.pdf http://www.enfermeriajw.cl/pdf/Manual%20de%20normas%20tecnicas%20y%20procedimientos%20CESFAM%202011.pdf http://www.minsal.gob.cl/portal/url/item/787e4765248bc9e0e04001011f0172b5.pdf Introducción El presente informe tiene