Demostrar cómo pueden combinarse estos dos vectores para obtener un desplazamiento resultante cuya magnitud sea a) 7m b)1 m c)5m, 7 m es la cantidad necesaria de recorrer, como tenemos un vector de 5 que no se modificara, restan 2 m de desplazamiento entonces el ángulo del vector de 3 metros debe ser: 2=3cos(x) 2/3=cos(x) x=arc cos () x=48.19 grados 1m 1=3cos(x) x=70.53 m Aquí el vector 3 se coloca al final del de 5 solo que el angulo es el complementario
GRÁFICO------------------------------------ 8 EQUIPO Y SOFTWARE PARA GRÁFICOS-------- 9 INTRODUCCION SOFTWARE R----------------- 10 CARACTERISTICAS DEL SOFTWARE R---------- 11 OPERACIONES BASICAS------------------------ 12 VECTORES-------------------------------------- 13 NOMBRE DE VECTORES------------------------ 17 COMANDO REP() Y SEQ()---------------------- 18
magnitud b) ¿Qué significado tienen los vectores concurrentes y no concurrentes? Los que están sobre una misma línea y los que no están sobre la misma línea c) ¿Cómo varia la magnitud de la resultante entre dos vectores si el ángulo entre los mismos disminuye? va aumentando d) ¿Cuál es la suma de tres vectores que forman un triángulo cerrado? Suma de vectores concurrentes e) ¿Cuál es el procedimiento para sumar dos vectores concurrentes? Se dibujan lo vectores, se suman y después se traza una línea
Unidad Iztapalapa, México *TODO LO QUE QUIERES SABER PARA HACER LA TAREA A ADDISON-WESLEY IBEROAMERICANA Argentina Brasil Chile Cobmbia Ecuador Espaiía Estados Unidos México Perú Puerto Rico Venezuela Versión en español de la obra Study Guide for Vector Calculus, Third Edition, by Jerrold E. Marsden and Anthony J. Tromba, prepared by Karen Pao and Frederick Soon, publicada originalmente en inglés por W. H. Freeman and Company, E.U.A. O 1988 por W. H. Freeman and Company. Esta edición en español es
PROBLEMAS DE VECTORES 1. En un vuelo de práctica, una piloto estudiante vuela de Lincoln, Nebraska, a Clarinda, Iowa; luego a St. Joseph, Missouri y después a Manhattan, Kansas (Fig. 1.41). Las direcciones se muestran relativas al norte: 0° es norte; 90° es este, 180° es sur y 270° es oeste. Use el método de componentes para averiguar a) la distancia que debe volar para regresar a Lincoln desde Manhattan; b) la dirección (relativa al norte) que debe seguir. Ilustre su solución con
| “MODELOS ORGANIZACIONALES” | Planeación Y Organización Del Trabajo | | ÍNDICE Introducción………………………………………………………………………1 Introducción al tema……………………………………………………………..2 Modelo De Organización Cuatro Ejes…………………………………………3 Modelo Organizacional De Los Tres Ejes………………….………………….6 Anexos……………………………………………………….……………………9 Conclusiones………………………………………………………………..…..12 Referencias………………………………………………………………..…….13 INTRODUCCIÓN En el presente documento se muestra la información recabada acerca
de persona a persona o a través de vectores, ya sean animados o inanimados. Transmisión por vectores: Se denomina vector a todo animal invertebrado capaz de transmitir un agente desde la fuente de infección hasta el huésped susceptible. Esta transmisión puede ocurrir en forma: Mecánica: Cuando el agente es transportado por el artrópodo en el cuerpo o partes bucales sin que haya multiplicación del agente. La viabilidad del agente en este tipo de vector es limitada. Biológica: Cuando
aplicación cuyo dominio y codominio sean espacios vectoriales y se cumplan las siguientes condiciones: Transformación lineal: Sean V y W espacios vectoriales reales. Una transformación lineal T de V en W es una función que asigna a cada vector v ϵ V un vector único Tv ϵ W y que satisface, para cada u y v en V y cada escalar ∝, 1. T (u+v)= Tu+Tv 2.
indicar el sentido de un vector. • Identificar la línea de acción de un vector. • Realizar la suma de vectores en un plano. • Predecir la magnitud de una tercera masa con una operación vectorial. 3. Hipótesis • Un vector queda definido cuando se dan dos puntos en un orden determinado; El primero se llama origen o punto de aplicación del vector y el segundo extremo. La longitud del segmento determinado por los dos puntos es el módulo del vector, la recta a la que pertenece
extremo del vector, indicando hacia qué lado de la línea de acción se dirige el vector. Hay que tener muy en cuenta el sistema de referencia de los vectores, que estará formado por un origen y tres ejes perpendiculares. Este sistema de referencia permite fijar la posición de un punto cualquiera con exactitud. El sistema de referencia que usaremos, como norma general, es el Sistema de Coordenadas Cartesianas. -6- Para poder representar cada vector en este