Equidad social en el acceso a las técnicas La ciencia y la tecnología forman un complejo derivado de la organización socioeconómica de una comunidad. Sus productos en forma de conocimientos, métodos o medios técnicos, son la base del desarrollo productivo y del nivel educativo que puede alcanzar la población. Sin embargo, no todas las personas tienen la oportunidad de acceder a ellos. Cuando se pone en marcha un sistema tecnológico, se hace con la intención de satisfacer una necesidad, la cual
mayoría de edad. Son hijas de la filosofía en este sentido y en ellas también se buscan las fórmulas más generales, las que en forma más sencilla expliquen el comportamiento natural. La filosofía, más que pensamiento individual, es pensamiento de un individuo en una época, lugar y con una cierta historia. Nace en el individuo, pero se nutre de las
PROCESO FORMATIVO DE LOS DOCENTES DEL CAMPO DE EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA. UNA EXPERIENCIA DE ACTUALIZACIÓN, INNOVACIÓN E INVESTIGACION FORMATIVA OSCAR HOLGUIN VILLAMIL Magister en Educación Docente del Departamento de Tecnología y Miembro del Grupo de Investigación Tecnología, Diseño y Aprendizaje TED&A-Licenciatura en Diseño Tecnológico. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL DE COLOMBIA Correo: oscar.holguin@gmail.com RESUMEN Aunque en Colombia se pueden encontrar propuestas de programas académicos a nivel
Semejanzas y diferencias del conocimiento científico y sus diversas aproximaciones desde las ciencias sociales y naturales Formar en ciencias significa hacer personas creativas, capaces de razonar, debatir, producir y convivir en un entorno cada vez más complejo y competitivo. Lo nuevo de la propuesta de Estándares Básicos de Competencias en Ciencias Naturales y Ciencias Sociales radica en crear condiciones para que los estudiantes sepan qué son las ciencias naturales y las ciencias sociales, y qué hacer
LA EDUCACION PREESCOLAR, Y EL USO DE NUEVAS ESTRATEGIAS DE TRANSFORMACION DE ACUERDO A LA REFORMA DE EDUCACION BASICA. La educación en México ha sido hasta hoy un motor del país hacia el desarrollo social, cultural, económico y productivo, dentro de la historia, la educación ha sido considerada por diversos actores sociales (profesores, especialistas, estudiantes, autoridades educativas y organizaciones), se considera que la educación que se imparte en las escuelas es la responsable de que las personas
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Ana María Betancur Ríos-ID: 000246372 Introducción al Derecho. POSITIVISMO Y VOLUNTARISMO ¿Qué es el positivismo? El positivismo es la realidad entre el hecho y sus relaciones. Este rechaza el conocimiento metafísico y su método es la experimentación y la inducción Positivismo y Voluntarismo están estrechamente ligados El “nomos” es el positivismo, para ser válido requiere ser obligatorio a la hora de ser creado por el voluntarismo, es decir, por la corporación sobre quien recae la responsabilidad
Depto. Economía y Administración Ing. en Prevención de riesgos Prof. José Araya PROYECTO “TU JARDÍN, TU HOGAR” Integrantes: Bárbara Ortiz Nathaly Leyton Silvonne Rivera Bernardino Garrido Antofagasta, Julio 07, 2011. 1.- INTRODUCCIÓN La población urbana crece entre dos y tres veces más deprisa que la rural y todo apunta a que esta tendencia se mantendrá en las próximas décadas. Este ya tradicional emigración de las zonas rurales hacia la ciudad supone en nuestra cotidianeidad