de la cultura y del mundo. Escribir no es simplemente traducir pensamientos a signos impresos. Escribir es poner en funcionamiento la inteligencia, sus operaciones, salvo que aplicadas al particular ámbito de la escritura. “La escritura y la lectura son el origen mismo de la academia, de eso que en occidente llamamos el “estudio”; “(...) el examen
Poder Popular Para la Defensa Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Núcleo Bolívar Sede Puerto Ordaz Estado Bolívar Carrera: Licenciatura en Economía Social Asignatura: Desarrollo Social Comunitario Sección 01-06-N COMUNIDAD Y ELEMENTOS CONSTITUTIVOS Autores:
Programa de Asignatura Estatal “Patrimonio Natural y Sustentabilidad en Michoacán” , ha sido diseñado por iniciativa del equipo que conforma la Coordinación Académica de la Subjefatura Técnico Pedagógica y la colaboración de la Academia Estatal de Jefes de Enseñanza de Ciencias Naturales de Secundarias Técnicas; el impreso y la reproducción ha estado a cargo de: la Subsecretaría de Educación Básica. Este programa se entrega de manera gratuita a todos los maestros y maestras de Secundaria que imparten la
PERSPECTIVA: DESARROLLO SOSTENIBLE, GLOBALIZACIÓN Y CONSERVACIÓN EN LA PROVINCIA DE DARIÉN El concepto de desarrollo sostenible fue formalizado por primera vez en el documento conocido como Informe Brundtland (1987), como producto de los trabajos de la Comisión Mundial de Medio Ambiente y Desarrollo de Naciones Unidas. El término se describe como: “satisfacer las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer las posibilidades de las del futuro para atender sus propias necesidades
Indisoluble del conocimiento Empírico y Teórico”, como mecanismos necesarios para el desarrollo de la ciencia. En el conocimiento empírico encontramos el reflejo que el hombre hace del objeto a través de la descripción y la observación; por su parte el conocimiento teórico se define como el estudio profundo del pensamiento del hombre en la esencia de los fenómenos a través de teorías e hipótesis. Es en la combinación de estos dos elementos que encontramos el surgimiento y evolución de la ciencia como
ANÁLISIS VIDEO DO THE EVOLUTION. Pearl Jam Para empezar, en el video “do the evolution” de el grupo Pearl Jam se invita al lector a reflexionar entorno a lo que consideramos nosotros los seres humanos como proceso evolutivo del hombre y su relación con el propio entorno o grupo social. Para llevar a cabo dicha invitación, el grupo musical y su equipo de producción de videos hace uso no solamente de una letra que lo dice todo desde su parte textual para el lector con competencia interpretativa
monografia EL YO Y EL MI (GEORGE H. MEAD INDICE El yo y el mi (Introducción)……………………………………….3, 4 ASPECTOS FUNDAMENTALES Manifestación del Self……………………………………………..4, 5 Los procesos mentales empleados…………………………………5, 6 EL HOMBRE Y SU RELACION EN LA SOCIEDAD La persona…………………………………………………………6, 7 Las relaciones intersubjetivas y el lenguaje como medio…………7, 8 Las relaciones entre el “yo” y el “mi” en la persona………………8 La persona y su relación en el medio social y la influencia de
Álvarez. Programa: psicología. Universidad nacional abierta Y a distancia (UNAD). EL HOMBRE Y LA TECNICA. NATURALIZACIÓN DEL ENTORNO. A continuación se abordaran temas que tengan como objetivo explicar el habitar humano, como lo son sus ambientes de adaptación, la construcción de sus herramientas, dando a conocer como son las fronteras del cuerpo con la maquina en donde se exponen las redes de computadoras y las redes humanas y finalmente entenderemos que es el ciberespacio. Se expresa
AMBIENTE EXTERNO Y CULTURA ORGANIZACIONAL. Sistemas abiertos. Las organizaciones que afectan y que son afectadas por el ambiente. Insumos. Bienes y servicios que las organizaciones obtienen y utilizan para crear productos y servicios. Resultados. Los productos y los servicios que crea una organización. Entorno externo. Todas las fuerzas relevantes que se encuentran fuera de los límites de la compañía, como los competidores, los clientes, el gobierno y la economía. Entorno competitivo.
UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA Y EDUCACIÓN PROGRAMA DE REGULARIZACIÓN E.T.P. MODELO ANTROPOLÓGICO PIRAMIDAL PARA UNA TEORÍA VALÓRICA Y OPERACIONAL DE LA EDUCACIÓN Y LA ORIENTACIÓN PROFESOR MARIO E. GONZÁLEZ ORTEGA. SANTIAGO, JULIO DE 1999 MODELO ANTROPOLÓGICO PIRAMIDAL PARA UNA TEORÍA VALÓRICA Y OPERACIONAL DE LA EDUCACIÓN Y LA ORIENTACIÓN Autor: Prof. Mario E. González Ortega. Universidad de Santiago de Chile. EL POR QUÉ DE