Formación General Educación Media, Unidad de Currículum y Evaluación ISBN 956-7405-72-7 Registro de Propiedad Intelectual Nº 106.588 Ministerio de Educación, República de Chile Alameda 1371, Santiago Primera Edición 1998 Segunda Edición 2004 Santiago, noviembre de 1998 Estimados docentes: EL PRESENTE PROGRAMA DE ESTUDIO para Primer Año Medio ha sido elaborado por la Unidad de Currículum y Evaluación del Ministerio de Educación y aprobado por el Consejo Superior de Educación, para ser
SOCIALIZACIÒN Y EL DESPERTAR DE NUESTRAS MENTES” El ser humano desde el principio de su desarrollo se concibe como arte en su esencia, es así como desde temprana edad la experiencia artística debe connotarse como una fuente necesaria que fomente y proporcione el desarrollo integral del individuo, entendiendo como formación integral aquella que encierra dentro de su universalidad las cualidades y propiedades de las dimensiones y competencias que todo hombre posee desde el momento de su fecundación y se
GERENCIA SOCIAL INTEGRAL E INCLUYENTE GERENCIA Y RESPONSABILIDAD SOCIAL 1. DESARROLLO, GERENCIA Y RESPONSABILIDAD SOCIAL: 1.2. PARADIGMAS DEL DESARROLLO SOCIAL Y HUMANO Habla de las condiciones de vida digna, calidad de vida y desarrollo humano. Es decir, en el operar con los otros, en el construir proyectos, en el gratificarnos de vivir la vida que vivimos, en lo que consideramos que es el bienestar, lo que se asume como desarrollo social y humano llega a ser antagónico entre unas y otras miradas
E D U C A C I Ó N I N I C I A L BASES CURRICULARES Febrero 2005 MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y DEPORTES Ministro Aristóbulo Istúriz Almeida Viceministro de Asuntos Educativos Armando Rojas Directora General de Niveles y Modalidades Marianela León González Directora de Educación Preescolar Olga Sánchez García. Documentos Base Maria Isabel Cabrera de Brazón, Pablo Ríos Cabrera, Wallis Velásquez de Gómez, Olga Sánchez García Redacción Olga Sánchez G. Colaboración: Evelyn Torres Comisión de Formación
CALIDAD URBANA Y COHESION SOCIAL. Instituciones: Gobierno local, gobierno regional, organizaciones no gubernamentales (ONG) y organizaciones de base Comunitaria (OBC) Palabras clave: Asequible. Zonas verdes. Condiciones de vida. Planificación. Remodelación urbana. Categorías: Servicios sociales: salud y bienestar; ocio; grupos vulnerables. Protección del medio ambiente: creación de zonas verdes en la ciudad; uso de tecnología. Procesos de planificación regional y urbana: elaboración
2 .- FLORENCE NIGHTINGALE. “TEORIA DEL ENTORNO” "THEORY OF ENVIRONMENT" INTRODUCCIÓN. INTRODUCTION. Florence Nightingale inició su instrucción como enfermera en 1851 en Kaiserwerth, Alemania, su experiencia en el trato con soldados enfermos y heridos durante la Guerra de Crimea, influyó enormemente en su filosofía de la enfermería. Florence Nightingale began her training as a nurse in 1851 in Kaiserswerth, Germany, its experience in dealing with sick and wounded soldiers during the Crimean War
global constituido por elementos naturales y artificiales de naturaleza física, química, biológica, sociocultural y de interacciones en permanente modificación por la acción humana o natural que rige o condiciona la existencia o el desarrollo de la vida. Es por esta razón que debemos conservarlo y evitar dañar nuestro planeta. La conservación del ambiente escolar se basa en la participación constante de la comunidad de un plantel teniendo como objetivo cuidar y mantener cada área de las instalaciones
SALUD Y EDUCACIÓN FÍSICA TRABAJO UNIDAD III SEMESTRE: VI Identifique las principales ideas de cada texto, considere los siguientes puntos: • Definición de juego: Para el psicólogo, pedagogo y médico francés Henri Wallon el juego es espontáneo siempre que el niño juegue de forma natural, sin estar influenciado por unas normas, o reglas educativas. El juego está integrado en la actividad general del niño, es un aspecto esencial de su desarrollo, porque
etapa de crecimiento y qué factores se ven afectados de manera positiva y negativa. Introducción. Las organizaciones crecen en la medida de su proyección y la aceptación que tienen en el mercado. Ambos aspectos no son obra de la casualidad sino el resultado en una planeación y estrategias puestas en marcha para posicionar sus productos, lograr que permanezcan y de acuerdo a la demanda, mejorarlos o reinventarlos. El reto más grande de una organización es su crecimiento y cuidarla durante el proceso
Universidad de Oriente Núcleo Anzoátegui Unidad de cursos básicos Departamento de humanidades y ciencias sociales Cátedra: Introducción a la administración y contaduría Barcelona,17 de julio 2012 Introducción: La Responsabilidad Social Empresarial es una cosmovisión empresaria, un modelo de gestión para empresas que tienden hacia el grado de excelencia máximo que pueden alcanzar. Siendo más precisos podemos definir a la RSE como la búsqueda