INTRODUCCIÓN: En este documento redacto que es la comunicación informativa, como funciona y para qué nos puede servir, publicando ejemplos gráficos, y en que medios se practica y cuál es su pretensión la información puede ser verdadera o falsa, y los razonamientos correctos o incorrectos. Es una prosa clara, sencilla, precisa y sin adornos artísticos. En un texto informativo se emplea preferentemente la tercera persona del singular; las oraciones enunciativas, bimembres y de predicado verbal y
LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS: ¿HÉROES O VILLANOS? 1. Introducción [pic][pic] [pic][pic] 1.1. ¿Qué sabes de... 1.1.1. Una vez que habéis observado las imágenes: a. ¿Reconoces cada uno de los elementos que aparecen en las imágenes?¿Qué te sugiere cada una de las figuras? Redacta las conclusiones en tu cuaderno. b. ¿Podrías explicarnos la relación de cada una de las imágenes anteriores con tu vida diaria? 2. Antes de iniciar el desarrollo de esta unidad
COMUNICACIÓN TELEFONICA El teléfono es un instrumento comercial y empresarial básico e imprescindible en la comunicación con nuestro entorno , de uso cotidiano el que hacer diario de toda empresa y es uno de los aspectos básicos incluidos en la atención al cliente. A veces comunicarse verbalmente no es tarea fácil, si además añadimos , que no se ve a la otra persona , ahí la tarea se complica. En una época como en la actual, dominada casi exclusivamente por la imagen el teléfono es un
Falta de Comunicación [pic] Objetivo: Comprender como le afecta al mundo entero la falta de comunicación. Identificar una de las barreras más dañinas que afectan a la comunicación. Propósito: • Descubrir que la falta de comunicación afecta a todos los seres humanos y en todo lugar y circunstancia. • Comprender que sin comunicación no podemos resolver los problemas de la vida. • Analizar cómo Jesús nos enseña a comunicarnos con los demás. • Comprender
Comunicación, Cultura y Desigualdad Social: Interpretaciones contemporáneas Blanca Muñoz * DESIGUALDAD / TEORIA SOCIAL / TECNOLOGÍAS COMUNICACIONALES RESUMEN: Diversas son las perspectivas teóricas en el análisis de los fenómenos de Masas. Desde el Neomarxismo hasta el Estructuralismo pasando por la investigación norteamericana, los contenidos y efectos "mass-mediáticos" centran las interpretaciones sobre la evolución de las sociedades de tecnología avanzada. La repetición simbólica
INSTITUTO TECNOLOGICO DE TUXTEPEC INGENIERIA EN GESTION EMPRESARIAL POR. MILAGROS DEL CARMEN RANGEL JERONIMO. UNIDAD 5. COMUNICACIÓN EFECTIVA. 5.1 Imagen directiva. 5.1.1 Concepto directiva. 5.1.2 Protocolo directivo. 5.2 Conducción de presentaciones orales y escritas. 5.3 Elementos esenciales de las presentaciones efectivas. 5.4 Conducción de entrevista. 5.4.1 Que es una entrevista. 5.4.2 Técnicas para conducir una entrevista. 5.4.3 Planeación y conducción de entrevistas.
LA COMUNICACIÓN MODERNA Uno de los avances más espectaculares dentro de las comunicaciones (comunicación de datos) se ha producido en el campo de la tecnología de los ordenadores. Desde la aparición de las computadoras digitales en la década de 1940, éstas se han introducido en los países desarrollados en prácticamente todas las áreas de la sociedad (industrias, negocios, hospitales, escuelas, transportes, hogares o comercios). Mediante la utilización de las redes informáticas y los dispositivos
La Iconografía Origen Surge del latín iconographĭa, el concepto de iconografía hace referencia a la descripción de imágenes, cuadros, monumentos, estatuas o retratos. El término está vinculado a la colección de imágenes (en especial aquellas que son antiguas) y al tratado descriptivo sobre éstas. La iconografía, por lo tanto, es la disciplina que estudio el origen y la formación de las imágenes y sus relaciones simbólicas y alegóricas. Se trata de un campo de estudio que comenzó a desarrollarse
EN LA INNOVACIÓN PEDAGÓGICA Villavicencio. 26, 27 y 28 de julio de 2006 DOCUMENTO DE TRABAJO: En este documento de trabajo se presentan algunas reflexiones iniciales en torno al debate sobre el uso de las tecnologías digitales de información y comunicación en los escenarios educativos. Cabe aclarar que no es un documento terminado. PEDAGOGÍA DE LA TECNOLÓGIA Por: Juan Carlos Bernal Suárez1 El uso de la tecnología como herramienta pedagógica más que convertirse en una posibilidad se ha transformado
mantienen para poder salvaguardar un cierto orden. Tendemos hacia un procedimiento federalista, donde la unión de todos hace más que las unidades monolíticas, pero todo esto necesita una fe en una misión y un propósito, que transmita confianza y comunicación de estar compartiendo eso mismo. Este