UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS TALLER DE ACTUALIZACIÓN DOCENTE EN DISEÑO DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y MÉTODOS PEDAGÓGICOS CAPÍTULO EL EMPLEO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA INNOVACIÓN PEDAGÓGICA Villavicencio. 26, 27 y 28 de julio de 2006 DOCUMENTO DE TRABAJO: En este documento de trabajo se presentan algunas reflexiones iniciales en torno al debate sobre el uso de las tecnologías digitales de información y comunicación en los escenarios educativos. Cabe aclarar que no es un documento terminado.

PEDAGOGÍA DE LA TECNOLÓGIA
Por: Juan Carlos Bernal Suárez1 El uso de la tecnología como herramienta pedagógica más que convertirse en una posibilidad se ha transformado en una problemática que esta generalizada en nuestro sistema educativo, que aún no …ver más…

Pero se hace indispensable establecer otros tipos criterios, ya que el problema de acceso y uso se esta abordando con procesos de masificación que para el caso colombiano ha sido incluido en la políticas públicas y sectoriales3, pero esto de alguna manera, no atiende la complejidad de la situación. Por otro lado, durante este proceso de discusión y debate sobre el uso de la tecnología en la escuela se ha confundido dos cuestiones: la educación en tecnología y la tecnología en la educación. La educación en tecnología, busca brindar en la escuela la generación de

CTS se origina hace tres décadas a partir de nuevas corrientes de investigación en filosofía y sociología de la ciencia, y de un incremento en la sensibilidad social e institucional sobre la necesidad de una regulación democrática del cambio científico-tecnológico. En este campo se trata de entender los aspectos sociales del fenómeno científico-tecnológico, tanto en lo que respecta a sus condicionantes sociales como en lo que atañe a sus consecuencias sociales y ambientales. El enfoque general es de índole interdisciplinar, concurriendo en él disciplinas de las ciencias sociales y la investigación académica en humanidades