INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO - CAMPUS IMPERATRIZ BACHARELADO EM CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO

KAYRO LIMA FERREIRA SOUSA
SAMUEL GONÇALVES ALVES
SILAS MARTINS DE SALES
WELLINGTON MARCOS COSTA SILVA

DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM EM LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO SENTIDA PELOS ALUNOS DO CURSO DE INFORMÁTICA DO IFMA CAMPUS IMPERATRIZ

Imperatriz
2012
KAYRO LIMA FERREIRA SOUSA
SAMUEL GONÇALVES ALVES
SILAS MARTINS DE SALES
WELLINGTON MARCOS COSTA SILVA

DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM EM LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO SENTIDA PELOS ALUNOS DO CURSO DE INFORMÁTICA DO IFMA CAMPUS IMPERATRIZ

Projeto de Pesquisa apresentado como requisito básico para a terceira nota da disciplina Metodologia da Pesquisa Científica. …exibir mais conteúdo…

Muitas vezes o problema se encontra nas aulas dos professores, onde os mesmos utilizam um método padrão de aprendizagem. Dentro deste método o professor não identifica o perfil que vária de aluno para aluno. Existe aqueles com mais facilidade ou mais dificuldade e não conseguem acompanhar o ritmo do conteúdo acabando por ficar para trás. Isto é claramente confirmado no artigo de Falckembach e Araujo.
O processo mental para a aprendizagem de Algoritmos é novo e isso representa uma dificuldade para o aluno que está iniciando na computação, gerando, muitas vezes, resistência ao aprendizado. Essa resistência é, muitas vezes, acerbada pela metodologia usada no ensino desse conteúdo. A forma de ensino dentro da sala de aula é a mesma para todos os alunos, pois, é extremamente difícil para um professor levar em consideração o perfil, as metas, as necessidades, as expectativas, as preferências e o nível de conhecimento de cada aluno, de modo a proporcionar a cada um, um ensino