UNIVERSIDADE DA CIDADE DE SÃO PAULO
PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM INFANTIL

2010

SUMÁRIO:
1.INTRODUÇÃO................................................................................................. 7

2.OBJETIVOS.....................................................................................................9

3.REVISÃO BIBLIOGRÁFICA....................................................................... 10
3. 1. CAPÍTULO 1 – LUDICIDADE - UM DOS DESAFIOS NO PROCESSO DE ENSINAR ......................................................................................................... 10 3.1.1.Contribuições significativas de Piaget ........................................ …exibir mais conteúdo…

Necessita do concreto para aprender a conhecer, a fazer, a viver e a ser, sendo estes os quatro pilares da educação. Por isso a necessidade de um aprofundamento teórico sobre de que forma o lúdico pode auxiliar no desenvolvimento infantil. Muito se tem discutido sobre o sucesso do lúdico na aprendizagem das crianças. Aprender com prazer. Esta é a chave da presença da ludicidade nas salas de aula. Motivo pelos quais vários educadores dedicam-se a pesquisar técnicas motivadoras e incentivadoras à aprendizagem. Assim o estudo sobre a ludicidade poderá trazer alternativas relevantes para melhorar a qualidade da ação educativa, respeitando o desenvolvimento natural da criança. Considerando as constantes mudanças, pesquisas e estudos ocorridos na educação, em especial no que se refere ao uso do lúdico, esta pesquisa tem por finalidade verificar a importância do uso da ludicidade na educação infantil como mediadora do desenvolvimento psíquico e intelectual da criança e como um forte instrumento didático. Para atingir os objetivos propostos o trabalho foi dividido em três capítulos, sendo que no capítulo I, serão destacados os métodos de emprego da ludicidade no processo de ensinar e aprender. Já o capítulo II, abordará a relação do lúdico com o mundo infantil, ressaltando a