Desenvolvimento na 2ª infância

2955 palavras 12 páginas
Desenvolvimento na 2ª infância (7 a 11 anos)

Introdução
Iremos abordar o tema da 2ª infância (7 a 11 anos). Neste período são apresentadas modificações consideráveis de seu comportamento, linguagem, interação com os companheiros, e na qualidade de raciocínio. O tema será desenvolvido através de pesquisas e entrevistas de crianças nesta faixa etária. O período que parece haver uma mudança mais rápida é exatamente no início da infância média, no ponto de transição da idade pré-escolar para a escolar.
Essa mudança foi percebida em muita cultura. O fato de a instrução escolar começar nesta idade parece refletir um reconhecimento implícito ou explícito dessa mudança fundamental.

Caracterização do desenvolvimento:
Segundo o último
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É por volta dos sete anos de idade, onde na maioria das culturas, as crianças começam a receber algum tipo de instrução sistemática. Há casos onde não necessariamente havia professores para tal, eram os próprios adultos que os instruíam, exemplo: os primitivos.
A criança descobre que dependendo das suas realizações ela poderá ter uma aceitação ou uma rejeição em sua vida social, influenciando a formação do seu auto conceito.
Durante nossa vida recebemos diversos tipos de julgamentos, porém é nessa fase da vida, onde esses julgamentos causam efeitos mais profundos.
Na idade escolar, o auto conceito é baseado naquilo que as pessoas dizem, pois a criança ainda não tem a capacidade de resistir às pressões externas.Se lhe atribuirmos inteligência ela se sentira bem,e procurará se manter sempre desta forma,mas se dissermos que ela é incapaz ou menos inteligente,ela se portara como tal.
Por isso o papel da escola é tão importante, pois irá dar a criança seu processo de identidade. As dinâmicas de grupo escolar e a interação entre o professor - aluno são mais complexas do que com a família. A criança aprendera como se portar em meio a um grupo massificador, deverá se adaptar ás exigências do professor, conviver com a competição e com as críticas dos colegas. As brincadeiras passarão a dar lugar para os trabalhos, embora elas ainda continuem a existir, porém terão

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