Avaliação escolar: além da meritocracia e do fracasso
Marli Eliza Dalmazo Afonso de André
Fichamento feito por: Eliana Sardinha da Silva
O poder da avaliação
Perrenoud cita a instituição escolar, assim como outras, definindo-a como um local no qual ensejam normas de comparações entre os sujeitos e hierarquias. Isso leva o surgimento do destaque de alguns sujeitos em detrimento de outros, principalmente quando se aplicam as mesmas tarefas em condições similares. O que evidência o quanto a escola ainda traz critérios tradicionais e valoriza a competência, onde os professores reproduzem muitas vezes um modelo aristocrático de forma ingênua ou por falta de esclarecimento.
Mesmo que o professor não queira, dificilmente conseguirá …exibir mais conteúdo…
Lançando um olhar alternativo para as práticas avaliativas
Pensar a avaliação numa perspectiva democrática e libertadora exige a construção de uma outra mentalidade, a qual modifique os processos e relações escolares. Para Perrenoud toda situação didática