UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - UNEB
CAMPUS IX - BARREIRAS
ACADÊMICO: JOILSON DOS SANTOS PIMENTEL

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

APRENDIZAGEM SEGUNDO A PERSPECTIVA BEHAVIORISTA

O Behaviorismo teve início em 1913, com um manifesto criado por John B. Watson – “A Psicologia como um comportamentista a vê”, e deriva da palavra inglesa behavior que significa comportamento, conduta. Os behavioristas, de orientação positivista, trabalham com o princípio de que a conduta dos indivíduos é observável, mensurável e controlável similarmente aos fatos e eventos nas ciências naturais e nas exatas, assim como está mencionado:

“Os comportamentistas entendiam a aprendizagem como um processo pelo qual mudava a conduta de um organismo, sempre que, …exibir mais conteúdo…

A recuperação espontânea é a reintegração do comportamento extinto.
O Condicionamento Operante está relacionado com o comportamento operante que podemos considerar como "voluntário", e foi estudado por Burrhus Frederic Skinner, eminente psicólogo contemporâneo nascido nos Estados Unidos em 1904. O comportamento operante inclui todas as coisas que fazemos e que tem efeito sobre nosso mundo exterior ou operam nele (dirigir o carro, dar uma tacada na bola de golfe, etc.).
Os operantes, série de atos ou ações, pelas consequências que geram, são fortalecidos ou enfraquecidos de modo a aumentar ou diminuir a probabilidade de sua ocorrência. As consequências que fortalecem o comportamento são chamadas de reforço. Assim, o reforço, na teoria de Skinner, refere-se a qualquer evento ou estímulo que aumenta a força de algum comportamento operante.
Skinner classificou assim os reforços presentes na relação do indivíduo com as estimulações do meio:
1- Reforço Positivo: é todo estímulo cuja apresentação após uma resposta, aumenta a probabilidade de sua ocorrência, isto é a força da contingência (conexão) resposta-estímulo. Quando atendemos aos desejos de uma criança que faz birra, estamos fortalecendo o seu comportamento de fazer birra, pelas consequências que gera.
2- Reforço Negativo: Refere-se a todo estímulo aversivo que, quando retirado, aumenta a probabilidade de ocorrência de certa resposta. A retirada do estímulo aversivo (dor de cabeça) pelo uso de comprimidos