A importância da didática no ensino superior: o profissionalismo no ato de ensinar e de aprender

RESUMO
O presente artigo objetiva evidenciar a importância do educador ao assumir o papel de mediador do trabalho educativo, para o qual urge a necessidade de se adquirir habilidades pedagógicas essenciais para o desenvolvimento e implantação, de forma eficaz, de um processo de aprendizado. Busca-se, ainda, ressaltar a importância de se capacitar este profissional para a prática pedagógica, de maneira que seja construído seu conhecimento profissional através de uma formação universitária de professores, fundamentada na utilização de recursos que venham se traduzir em uma prática docente eficaz. Discutir a qualidade na educação superior …exibir mais conteúdo…

A profissão de docente/professor não pode ser vista ou entendida como passatempo, entendimento este que tem sido erradicado pelas universidades. Durante muito tempo persistiu no âmbito do Ensino Superior, a crença de que para tornar um bom professor, era necessário apenas uma boa comunicação e básicos conhecimentos sobre à disciplina que se pretendia lecionar. Tal afirmativa encontrava justificativa baseada na crença de que o corpo discente das universidades e faculdades, constituído por adultos, que, diferentemente do corpo discente do ensino básico, integrado por crianças e adolescentes, não necessitaria de auxilio pedagógico. Por tal razão, não se verificava uma preocupação, por parte das autoridades educacionais, com a preparação de professores para o Ensino Superior. Melhor dizendo, tal preocupação existia, mas apenas e exclusivamente com a preparação de pesquisadores, dando a entender que quanto melhor o pesquisador fosse mais competente o seria como professor. Atualmente não se admitem mais justificativas desse tipo, para as escolas de Ensino Superior, em relação às questões educacionais. Para qualquer professor é indispensável, não apenas, firmes conhecimentos na área que pretende lecionar, mas também de planejamento na área pedagógica para tornar o aprendizado mais eficaz. Sendo necessário, para tanto, que o professor universitário tenha conhecimento globalizado, sobretudo de ciência e de educação, compatível com as características de sua função.