UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DISCIPLINA: INCLUSÃO, EXCLUSÃO E DIVERSIDADE PROFª Drª JANINE MARTA C. RODRIGUES PROF.DR. WILSON HORORATO ARAGÃO ALUNA: MARIA RITA DE CÁSSIA DE SOUZA SILVA Resenha do livro Gestão escolar, democracia e qualidade do ensino (Vitor Henrique Paro) JOÃO PESSOA/ NOV/ 2012 Victor Henrique Paro é professor titular
Pós-Graduação Direito Processual & Gestão Jurídica IBMEC TEMA: Estudo de caso - SADIA Trabalho apresentado como exigência final da disciplina GOVERNANÇA CORPORATIVA E RESPONSABILIDADE SOCIAL, do curso Pós-Graduação Direito Processual e Gestão Jurídica, professor VLADIMIR LEITE GONCALVES. ALUNO: RAPHAEL ANDRE VIEIRA N. GOMES Matricula: 210026486 Rio de Janeiro 2014 Trata-se de estudo de caso baseado na recente turbulência econômica causada pela fusão das empresas
pesquisas educacionais construíra-se em focos produtores e irradiadores de pesquisas e de formação em métodos e técnicas de investigação científica em educação inclusive as de natureza experimental. No fim dos anos 60, foi implementado programas de pós-graduação, mestrados e doutorados, com a intensificação de programas de formação superior no exterior. Acelerou-se o desenvolvimento dessa área no Brasil, levando seu foco para as universidades. As pesquisas em educação no Brasil, iniciaram-se com a temática
PROJETO DE UMA COZINHA INDUSTRIAL Mariana Silva Oliveira – Centro Universitário Filadélfia – UniFil RESUMO A pesquisa sobre os Critérios Arquitetônicos para o projeto de uma Cozinha Industrial faz parte do desenvolvimento do Trabalho Final de Graduação que visa implantar uma Escola de Gastronomia na cidade de Londrina-PR. Essa pesquisa tem o objetivo de potencializar as diretrizes projetuais utilizadas no decorrer do projeto. Todos os critérios abordados nesse artigo foram retirados das normas
lembrando que V(x) = m2 (x) – [m(x)]2 , bem m2 (x) – [m(x)]2 = 2835600 , sabemos que [m100(x)]2 = 5.664.400 logo m2 100(x) – [m100(x)]2 = 2835600 ou m2 100(x) = 85000000 . Logo m2 85(x) = 85000000/85 = = 10000000 . 03 Um candidato a um programa de pós-graduação precisa passar por dois tipos de prova: oral e escrita. Os resultados das provas são
PÓS - GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR DOCÊNCIA: PROFISSÃO OU VOCAÇÃO? AGOSTO – 2012 DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: PROFISSÃO OU VOCAÇÃO? Artigo produzido por , apresentado ao professor , docente do Módulo Psicologia e Educação com a finalidade de adquirir avaliação parcial, correspondente ao curso de Pós - Graduação em Docência do Ensino Superior
Função Referencial A publicação da marca LOUIS VUITTON traz um texto prevalecendo a função referencial, na qual tem a intenção de transmitir uma informação objetiva , neutra e impessoal, para informar o receptor. Texto: Algumas jornadas transformam a humanidade para sempre. Sally Ride, primeira mulher americana no espaço Buzz Aldrin, Apollo11, priemiros passo na lua em 1969. Jim Lovell, Apollo 13, comandante. Publicação: trata-se de uma publicação sobre uma odisséia ou jornada
Sobre o Saeb, a Prova Brasil, o Enem e o Sinaes é possível afirmar que: São exemplos de avaliações que constituem o Sistema Nacional de Avaliação Educacional. Saeb, Prova Brasil e Sinaes possuem como foco avaliativo as instituições de ensino. Saeb, Prova Brasil, Enem e Sinaes são avaliações que possuem como foco avaliativo o aluno. Essas avaliações possuem objetivos de promoção entre as diferentes modalidades educativas. Dentre essas avaliações Saeb e Prova Brasil participam da constituição
vários tipos de trabalhos científicos, desenvolvidos por pesquisadores, alunos de graduação e pós-graduação. Trabalhos acadêmicos são aqueles desenvolvidos dentro da universidade, sobre um tema específico relacionado a uma disciplina, conteúdo, curso ou vários cursos, sob a coordenação de um professor. Os trabalhos acadêmicos podem ser classificados como: TGI (trabalho de graduação interdisciplinar), TCC (trabalho de conclusão de curso), Dissertação (mestrado), Tese (doutorado) e
SANTOS APLICAÇÃO DE PROVAS OPERATÓRIAS Exercício de aplicação das Provas Operatórias (Piaget, 1975) referente à disciplina de Desenvolvimento Cognitivo, ministrada pela Profª Drª Iara Sanches Rosa, no Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia. CARAGUATATUBA – 2011 PROVAS OPERATÓRIAS – CONSERVAÇÃO DE NÚMEROS E DE QUANTIDADES DESCONTÍNUAS APRESENTAÇÃO Para entenderemos o desenvolvimento cognitivo, estudamos diferentes teorias que explicam esse desenvolvimento