CAMILA MUNIZ DOS SANTOS

APLICAÇÃO DE PROVAS OPERATÓRIAS

CARAGUATATUBA - 2011

CAMILA MUNIZ DOS SANTOS

APLICAÇÃO DE PROVAS OPERATÓRIAS

Exercício de aplicação das Provas Operatórias (Piaget, 1975) referente à disciplina de Desenvolvimento Cognitivo, ministrada pela Profª Drª Iara Sanches Rosa, no Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia.

CARAGUATATUBA – 2011

PROVAS OPERATÓRIAS – CONSERVAÇÃO DE NÚMEROS E DE QUANTIDADES DESCONTÍNUAS

APRESENTAÇÃO
Para entenderemos o desenvolvimento cognitivo, estudamos diferentes teorias que explicam esse desenvolvimento, principalmente a Epistemologia Genética, de Jean Piaget, que trata da construção do conhecimento. A vivência da situação de aplicação das …exibir mais conteúdo…

Eles estão iguais?
S: Não.
E: Qual tem mais? Qual tem menos?
S: Este tem mais (apontando para o copo com uma diferença mínima entre o outro)
*Foi realizado o ajuste do líquido para que a quantidade ficasse o mais igual possível.
E: E agora?
S: Agora ficou do mesmo tamanho.
E: Do mesmo tamanho? Igual?
S: Sim (gesticulou com a cabeça).
E: Este aqui? (colocando ao lado um copo com menos água) Esta igual? Tem menos ou mais?
S: Menos.
E: Isso mesmo.

Conclusão:
Com a aplicação do pré teste foi possível constatar que a criança já construiu os conceitos de “mais”, “menos” e “igual” e faz uso destas palavras com seu verdadeiro significado.

CONSERVAÇAO DE NÚMEROS

Material:
Um conjunto de oito fichas pretas e um conjunto de oito fichas brancas. Os materiais foram expostos em uma mesa.

Nome do examinador/anotador:
Aluna de Pós Graduação em Psicopedagogia Camila Muniz dos Santos.

Transcrição do dialogo:
*Nesta transcrição será utilizada a letra (E) para falas do Examinador e (S) para transcrição da fala do sujeito (criança).

E: Aqui tem duas fileiras de fichas. Uma preta e uma branca. Tem alguma fileira com mais ou menos fichas ou elas são iguais?
S: São iguais.
E: E se eu fizer assim (separando a fileira de fichas pretas). Olha o que eu estou fazendo!
E agora? Elas tem o mesmo tanto de fichas? Tem mais? Ou tem menos?
S: Esta daqui tem menos (apontando para fileira de fichas brancas).