REMEMBER II 01. M é percentualmente maior que N, em: a) 100(M – N) b) 100(M – N) M N M -N 100(M + N) d) e) M c) M – N N N 02. Um campo retangular tem comprimento o dobro da largura e é cercado por uma cerca de x metros. A área desse campo é: a) x² / 2 b) 2x² c) 2x² / 9 d) x² / 18 e) x² / 72. 03. Se o comprimento da diagonal de um quadrado é a + b, então a área do quadrado é: a) (a + b)² b) ½ (a + b)² c) a² + b² d)1/2 (a²+b²) e) n.r.a. 04. Um depósito possui um telhado plano
Question 1 Notas: 1 Para a solução deste exercício, você deve usar a calculadora HP 12C. (Lembre de teclar “f” e depois “CLX” antes de começar os cálculos). Para determinar o valor do investimento inicial que deve ser realizado no regime de juros compostos, com uma taxa efetiva de 0,6 % ao mês, para produzir um montante acumulado de R$ 5.000,00 no final de 12 meses, você deve teclar: Escolher uma resposta. a. n = 12; i = 0,6; FV = 5000; PV o valor mostrado será: - 4.653,66(correta)
PISTA COM ELEVAÇÃO 1- (Unesp) Na Fórmula Indy utilizam-se circuitos ovais com pistas super elevadas, isto é: inclinadas por certo ângulo θ com relação à horizontal. Esta geometria garante que para uma curva com determinado raio de curvatura R c exista uma velocidade máxima de segurança Vmax com a qual um veículo não desgarra do asfalto, mesmo que seus pneus percam o atrito com a pista. Admitindo que em certo ponto da pista onde os veículos podem atingir Vmax = 360 km/h a inclinação seja θ = 30°
Curvas e Superfícies Profª Soraia Raupp Musse Classificação • Curvas – Apenas comprimento 2 Classificação • Superfícies – Apenas área – Cascas infinitesimalmente finas, ocas – Abertas ou fechadas 3 Classificação • Sólidos – O interior também interessa Isto é um sólido? 4 Problema: Gerar uma curva suave que passe por pontos específicos B A C D 5 Solução: gerar uma curva no espaço, distribuindo pontos de maneira suave B A C D Interpolação
Uma dívida de R$ 500,00, amortizada pelo SAC, em 10 vezes sem entrada, à taxa de 2% ao mês. Qual o saldo devedor após o pagamento da sexta prestação? Escolher uma resposta. a. R$ 350,00 b. R$ 150,00 c. R$ 300,00 d. R$ 250,00 e. R$ 200,00 x Comentários resposta correta: Parabéns! Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Question 2 Notas: 1 Na amortização pelo SAC, de R$ 2.000,00 em 10 vezes, à taxa de 8% ao mês, qual o total de juros pagos durante o financiamento?
Exercícios 01: 1 – É o estudo e a execução de medidas que visam à remoção das condições inseguras, dos atos inseguros e dos riscos de trabalho, a fim de eliminar ou reduzir o número e/ou a gravidade dos acidentes de trabalho e das doenças ocupacionais. A descrição conceitual deste enunciado refere-se ao objetivo de qual subsistema de RH? R = Segurança do trabalho. 2 – Após uma entrevista de seleção para Empresa Saluti S/A, Henrique foi informado de que não seria contratado para o cargo de gerente
ecretaria de Educaçªo Fundamental Iara Glória Areias Prado Departamento de Política da Educaçªo Fundamental Virgínia ZØlia de Azevedo Rebeis Farha Coordenaçªo-Geral de Estudos e Pesquisas da Educaçªo Fundamental Maria InŒs Laranjeira PAR´METROS CURRICULARES NACIONAIS (5“ A 8“ SÉRIES) B823pBrasil. Secretaria de Educaçªo Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais : MatemÆtica / Secretaria de Educaçªo Fundamental. – Brasília : MEC / SEF, 1998. 148 p. 1. Parâmetros curriculares nacionais.
1. Sejam f e g funções de R em R, sendo R o conjunto dos números reais, dadas por f(x) = 2x - 3 e f(g(x)) = -4x + 1. Nestas condições, g(-1) é igual a: a) -5 b) -4 c) 0 d) 4 e) 5 Resposta = 4 2. Determine a função f(x) = ax + b, sabendo-se que f(2) = 5 e f(3) = -10. Resposta F(x)=-5x+10 3. Os pontos (0, 0) e (2, 1) estão no gráfico de uma função quadrática f. O mínimo de f é assumido no ponto de abscissa x = - 1/ 4 . Logo, o valor de f(1) é: a) 1/10 b) 2/10 c) 3/10 d) 4/10
Lista de Exercícios – Equações 1) UFV – MG Sabendo-se que -1 é a raiz da equação (m + 5)x + 3m = 3(x-2) e sendo K = 2m² - 5, então K é igual a: a) 8 b) -13 c) -8 d) 5 e) 3 2) UFRJ Clarissa é uma típica consumidora de shopping. Seu Pai lhe deu uma certa importância em dinheiro, para que comprasse algumas coisas. Ao passar por uma sapataria, encantou-se com um tênis e pagou por ele 1/5 do que recebeu. Em seguida, entrou numa loja de roupas e comprou uma calça, pagando ¼ do que lhe restou. Clarissa
lucros ou até mesmo a falência. Com todas essas exigências de mercado tem se criado um novo perfil de administrador, o administrador polivalente que tem por características ser: inovador, flexível, criativo, e de fácil adaptação às mudanças. A matemática tem sido de grande importância para esses