UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO FACULDADE DE HUMANIDADES E DIREITO CURSO DE PEDAGOGIA Relatório de Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório EDUCAÇÃO INFANTIL Daniela Brito Ribeiro Matrícula: 185074 Novembro/2011 Estagiária: Nome completo: Daniela Brito Ribeiro Curso: Pedagogia N.º de matrícula: 185074 Telefone: (11) - E-mail: danielabritoribeiro@gmail.com Identificação do local de estágio Nome
formação do Educador. Segundo Luckesi educador é aquele profissional, que procura criar condições de condutas desejáveis e diz mais, que a formação do mesmo se constitui em bases filosóficas, cientificas técnicas e afetivas para cada tipo de ação que ele vai produzir, mas que este tem que ter a consciência que ele nunca estará suficientemente preparado, pois deve a cada dia meditar sobre a sua prática pedagógica. Luckesi traz um grande questionamento afirmando que todos somos educadores e educandos
1 AS INTELIGENCIAS MULTIPLAS E A EDUCAÇAO INCLUSIVA POR MASSAQUI ANTÒNIO DE OLIVEIRA 3987-LAD-ANG RESUMO O presente artigo vem expor um tema que tem sido muito focado pelos órgãos de comunicação social, e debatido pelas organizações não governamentais, juvenis, religiosas, etc., trata da evolução da educação especial e das barreiras que tem encontrado, focaliza-se também aqui o uso da teoria das inteligencias multiplas de Gardner na educaçao especial para a efetivaçao do processo
A LUDICIDADE E A APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Ressaltando que o RCNEI – Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, vidência o brincar como uma das estratégias fundamentais para o desenvolvimento da identidade e da autonomia. Isso porque, de acordo com esse documento, nas brincadeiras, as crianças podem desenvolver algumas capacidades importantes, tais como a atenção, a imitação, a memória, a experimentação de regras e papéis sociais. Sendo assim, a convivência de forma
implementação de e-learning requer a mobilização de todos os agentes da organização, além de construir uma cultura de aprendizagem e de gerenciamento do próprio conhecimento e ter sólida estrutura organizacional. Pergunta 5 0,8 em 0,8 pontos A educação corporativa surge como complemento estratégico do gerenciamento, do
INSTITUTO TEOLÓGICO QUADRANGULAR Gisele Maria dos Santos Trabalho sobre o Sistema Nacional de Educação Quadrangular. Turma: 1º ano Manhã Professora: Alessandra C. Claro do Espírito Santo. Curitiba, 14 de Dezembro de 2011. A Igreja do Evangelho Quadrangular da ênfase a Escola Bíblica Quadrangular, pois vê nela todas as condições para o ensino sistemático da palavra de Deus como uma possibilidade a mais de evangelizar e uma oportunidade para que as pessoas se regenerem, cresçam
INTRODUÇÃO O relatório a seguir é resultado da pesquisa realizada para a disciplina Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos, da Unidade Temática de Aprendizagem: Educação, Ciência e Tecnologia, que tem por objetivo compreender o cotidiano escolar e de seus profissionais através da observação da prática, para que ao citá-la, possam-se elaborar sugestões para mudanças e melhorias ao que se refere a materiais didáticos, transformando o processo de ensino-aprendizagem em algo prazeroso
Comunidades Tribais: 2 A Educação Difusa Comunidades Tribais Explicação literal e simplificadora – etnocêntrica “Esta gente é povoada de gentes completamente nuas, tanto os homens quanto as mulheres. Não tem lei nem fé alguma, vivem de acordo com a natureza e não conhecem a imortalidade da alma. Não possuem nada que lhes seja próprio e tudo entre eles é comum: não tem fronteiras entre províncias e reinos, não tem reis e não obedecem a ninguém [...] Comunidades Tribais Vida tribal:
MEMORIAL Informática aplicada a educação O encontro do dia 01 de Dezembro de 2012, aconteceu na escola EJA, Madalena falou um pouco sobre o modulo 15 informática aplicada a educação e em seguida assistimos a um vídeo que falava da tecnologia na educação de José Manoel Moram, Doutor em Ciências e comunicação. Mídias e o meio de intermediar o nosso trabalho, como está sendo feito e mostrar que ele e muito importante. Foi falado um pouco da historia da informática educativa no Brasil, que
VAP1 FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Questão 1 No texto de Gramsci, ao dizer que todos são filósofos, a que filosofia ele faz referência? Escolha uma: a. Filosofia de vida b. Filosofia alternativa c. Filosofia espontânea d. Filosofia da comunicação A resposta correta é: Filosofia espontânea. Questão 2 Texto da questão O saber filosófico é um saber: Escolha uma: a. De conjunto, sistemático, emotivo b. Sistemático, opinativo, teórico c. Teórico, imediato, de conjunto d. Rigoroso