professor pode contribuir para o desenvolvimento e aprendizagem da criança e do adolescente. CUIABÁ-MT/2009 ANTÔNIO PADILHA DE CARVALHO Trabalho apresentado à Profª. Sandra, como exigência parcial para avaliação de aprendizagem da matéria Psicologia da Educação. CUIABÁ-MT/2009 TRABALHO PROPOSTO: Considerando os conteúdos trabalhados, efetuar uma análise sobre: - A função social da escola. - Como o professor pode contribuir para o desenvolvimento e aprendizagem
TIRADENTES – UNIT NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DÉBORA FÉLIX MACEDO PRISCILA DOS SANTOS OLIVEIRA ROSILENE DE JESUS SANTOS PERFIL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL: Um estudo na Escola Municipal Profª Marocas Monteiro Estância/SE Estância/Se 2013 DÉBORA FÉLIX MACEDO PRISCILA DOS SANTOS OLIVEIRA ROSILENE DE JESUS SANTOS PERFIL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL: Um estudo
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Referência utilizada: ARIES, Phillippe, História Social da Criança e da Família, 2ª Ed. Rio de Janeiro: LTC, 2000. 1. O Sentimento da Infância Na idade média o primeiro nome era considerado uma designação imprecisa, e foi necessário completa-lo com um sobre nome de família, muitas vezes um nome de lugar. O nome pertence ao mundo da fantasia, enquanto o sobrenome pertence ao mundo da tradição. A idade, quantidade legalmente mensurável com uma precisão quase
A AVALIAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL LUDIANY MENDES ANGELIM Brasília-DF 2014 LUDIANY MENDES ANGELIN A AVALIAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada à Faculdade Albert Einstein, como requisito parcial à obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia.
Universidade Federal do Rio de Janeiro Faculdade de Educação Licenciatura em Pedagogia Aluno: Marcos José Siqueira de Lima 1º Período – Pedagogia História da Educação no Mundo Ocidental A. Professora : Irma Rizzini Ficha de Leitura Título : Historia da Vida Privada -vol. 3: Da Renascença ao Século das Luzes - organização Roger Chartier ; Phillipe Tradução Hildegard Feist. Texto : A individualização da criança — Jacques Gélis, Editora e ano de lançamento: São Paulo
transformações do ambiente urbano e a influência de televisões, computadores e outros, sendo reduzidas às crianças menos privilegiadas, devido às condições financeiras vividas por suas famílias. Outro fator a ser considerado é que as instituições de Educação Infantil estão deixando de incluí-las em suas práticas pedagógicas, consideradas às vezes como “perda de tempo” ou mera recreação, utilizando outros meios de aprendizagem como
solicitado com pré requisito para avaliação da disciplina de Filosofia e Educação sob orientação do Prof.º Emanuel Luís Roque Soares . Curso de Pedagogia I semestre.Turma 02. Amargosa – BA 2011 Cartas a Guiné Bissau, de Paulo Freire tido por ele como uma narrativa descritiva, carta relatório. Retratando experiências de suas visitas a Guiné-Bissau á trabalho. Conhecida e chamada pelos colonialistas portugueses de “província de ultramar”.Nome este usado para “massacrar” e explorar o povo
Comportamento normal na adolescência e aprendizagem Resumo: A adolescência é um período de transformações no jovem e duvidas para pais e educadores, este trabalho distingue as atitudes corretas e erradas diante de adolescentes, que sirva este como uma premissa do método de aprendizagem mais adequado para adolescentes. Objetivo: Informar pais e educadores sobre a adolescência, com foco no estudo e espaço escolar. Método: Realizei pesquisa bibliográfica e observação sistêmica participante
Psicologia Do Adolescente e Maturidade I Professor: Ricardo Eleutério dos Anjos “Este texto foi produzido pelo professor Ricardo E. dos Anjos para fins didáticos, além de integrar uma pesquisa em andamento” O desenvolvimento psicológico na primeira infância, infância e adolescência 1 A Periodização do desenvolvimento psicológico na infância Para melhor compreensão de como se dá a adolescência ou a idade de transição, este texto apresentará a periodização do desenvolvimento psicológico
de Maringá, como parte das exigências para a matéria de Pesquisa Jurídica. Professora: Valéria S. Galdino MARINGÁ 2015 RESUMO O seguinte trabalho apresenta informações acerca do livro “A importância do Ato de Ler”, do autor Paulo Freire. Este resumo informativo retrata o que foi exposto na obra do autor, desde sua crítica sobre a relevância da leitura na sociedade e no indivíduo, até sua apresentação do projeto de alfabetização de adultos realizado na ilha de São Tomé e Príncipe