AEMS
Curso De Psicologia - 4° Período
Disciplina: Psicologia Do Adolescente e Maturidade I
Professor: Ricardo Eleutério dos Anjos

“Este texto foi produzido pelo professor Ricardo E. dos Anjos para fins didáticos, além de integrar uma pesquisa em andamento”

O desenvolvimento psicológico na primeira infância, infância e adolescência

1 A Periodização do desenvolvimento psicológico na infância

Para melhor compreensão de como se dá a adolescência ou a idade de transição, este texto apresentará a periodização do desenvolvimento psicológico na infância de acordo com as pesquisas de Elkonin (1960; 1987), ou seja, a primeira infância, a infância e a adolescência. Segundo Elkonin (1987), foram Blonski e Vigotski, os …exibir mais conteúdo…

Ao sintetizar o processo em que os períodos de crise se intercalam entre os estáveis, Vygotski afirma o seguinte:

A crise pós-natal separa o período embrional do desenvolvimento do primeiro ano. A crise do primeiro ano delimita o primeiro ano da primeira infância. A crise dos três anos é o passo da primeira infância à idade pré-escolar. A crise dos sete anos configura o elo entre a idade pré-escolar e a escolar. E, finalmente, a crise dos treze anos coincide com uma viragem no desenvolvimento, quando a criança passa da idade escolar à puberdade. Temos, portanto, um quadro lógico, regulado por determinadas leis. Os períodos de crises que se intercalam entre os estáveis, configuram os pontos críticos, de viragem, no desenvolvimento, confirmando uma vez mais que o desenvolvimento da criança é um processo dialético donde o passo de um estágio a outro não se realiza por via evolutiva, senão revolucionária (VYGOTSKI, 1996, p. 258, grifos meus).

Este processo não é algo estático, invariável e imóvel. À medida que a criança se desenvolve, a estrutura de