1 “QUIZ DO SISTEMA NERVOSO”: UMA FERRAMENTA PARA O ENSINOAPRENDIZAGEM NAS AULAS DE CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL Raquel Braga Mendes ¹ Gabriela de Moraes Viana, Msc. ² RESUMO Mediante a dificuldade de compreender o conteúdo sobre sistema nervoso humano e por ser um assunto complexo para vários alunos, foi elaborado um jogo didático na forma de “Quiz”, a fim de proporcionar ao aluno um aprendizado significativo, considerando as contribuições do jogo computacional para o ensino. Esta
DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO CIVIL CIÊNCIA DOS MATERIAIS Naiara Bonardi 201112020349 Ensaio Mecânico Ensaios de Tração Direta em Barras de Aço para Concreto Armado Belo Horizonte 2013 Naiara Bonardi Ensaio Mecânico Tração em Aços de Reforço para Concreto Relatório técnico apresentado como requisito parcial para obtenção de aprovação na disciplina Ciência dos Materiais, no Curso de Engenharia de Produção Civil, no Centro Federal de Educação
Ficha de Leitura para o curso de Teoria Geral do Estado Manual de Ciência Política e Direito Constitucional Marcello Caetano Elementos do Estado (IV): Finalidade e Função do Estado, VII Aula – 23 de abril 1. Tema discutido Discute, basicamente os fins e funções do Estado (pretendendo respoder às perguntas “Para que existe o Estado? Quais são as necessidades fundamentais que a sociedade política se propõe a satisfazer? (...) quais são os valores gerais
Turismo: O cenário, importância no Brasil e no mundo, inter-relacionamento com outras ciências e sua evolução histórica. No século XX, o turismo no mundo, com o passar dos anos, tem evoluído junto à globalização. O desenvolvimento econômico e social desta atividade, que gera renda e empregos diretos e indiretos, além de receitas significativas, é atribuído basicamente à influência do aumento do nível de renda dos consumidores. Segundo estatísticas, entre os anos de 2000 e 2006 o cenário do turismo
Como distanciar o ensino livresco sem salas apropriadas e materiais específicos para o ensino das Ciências Biológicas no Ensino Médio Eunice Cristiane de Souza Silva* RESUMO Sabemos que muitos professores utilizam o livro como única estratégia de ensino, porém o mesmo é um instrumento de apoio do aluno. Professores alegam que a falta de espaço, laboratório e material adequado, dificulta a dinâmica das aulas. Este artigo de revisão teve como objetivo discutir a dinâmica, a ludicidade e as
QUÍMICA - PROCESSO DE MEDIAÇÃO DIDÁTICA DA CIÊNCIA” de Alice Casimiro Lopes. Disciplina de Didática Especial I. Rio de Janeiro, 29 de Junho de 2011. Resenha sobre o texto “CONHECIMENTO ESCOLAR EM QUÍMICA - PROCESSO DE MEDIAÇÃO DIDÁTICA DA CIÊNCIA” de Alice Casimiro Lopes. Recebido em 8/11/96; aceito em 27/1/97 na revista Química Nova, 20(5) (1997) pág.: 563 à 568. O texto fala sobre o processo de mediação didática como ferramenta para o ensino de ciências e o mesmo tem, como objetivo principal
PARTE I A DESCOBERTA DA RACIONALIDADE NO MUNDO E NO HOMEM: A GRÉCIA ANTIGA. CAPÍTULO 1 – O MITO EXPLICA O MUNDO. Maria Amália Pie Abib Andery Et Al. p.24. Com a ocupação dos dórios na Grécia, deu-se início ao período homérico, ou seja, a substituição da realeza pela aristocracia. p.25 e 26. As decisões políticas, militares e econômicas eram tomadas pelos conselhos e submetidas à assembléia, na qual nessas assembléias o rei é quem tomava decisões, sem a opinião da população. As autoras
A NATUREZA DA CIÊNCIA JURÍDICA A NATUREZA DA CIÊNCIA JURÍDICA: a polêmica entre o normativismo de Hans Kelsen e o sociologismo (hermenêutica do Direito vivo) de Eugen Ehrlich1 Raquel Fabiana Lopes Sparemberger [...] o único sentido oculto das cousas é elas não terem sentido oculto nenhum, É mais estranho do que todas as estranhezas e do que todos os sonhos dos poetas E os pensamentos de todos os filósofos, Que as coisas sejam realmente o que parecem ser E não haja nada para compreender
TÉCNICAS DE PREPARAÇÃO OSTEOLÓGICA, MONTAGEM E CONSERVAÇÃO DE UM EXEMPLAR DE Tursiops sp. DO ACERVO DO MUSEU DE CIÊNCIAS CARLOS RITTER - UFPel. NEVES, Simone Baes1; DORNELLES, José Eduardo Figueiredo2; SILVEIRA, Franck Lira3; DREHMER César Jaeger4. 1,2,4 3 UFPel-IB, Departamento Zoologia e Genética; NURFS-UFPel eu.simone@yahoo.com.br 1 INTRODUÇÃO O tombamento de espécimes em coleções científicas e didáticas permite que uma gama de materiais seja armazenada para estudos de identificação
LAVILLE, Christian; DIONNE, Jean. "Problema e Problemática", In: A construção do saber: manual de metodologia da pesquisa em ciências humanas - Porto Alegre: Artmed; Belo Horizonte: Editora UFMG, 1999, p. 85-100. A pesquisa surge de um problema e está inserida em uma problemática. A fase de se estabelecer e clarificar o problema e a problemática, serve para definir e guiar as operações posteriores. O Problema de Pesquisa A mente humana mobiliza-se com problemas, busca um maior