2009 conforme os conteúdos temáticos do Ensino Tecnico-Profissional do Ministério da Educação. BIOLOGIA E CIÊNCIAS DA SAÚDE FACULDADE DE CIÊNCIAS FACULDADE DE MEDICINA INSTITUTO SUPERIOR DE CIÊNCIAS DA SAÚDE- ISCISA 2 BIOLOGIA E CIÊNCIAS DA SAÚDE 3 CONTEÚDOS A AVALIAR BIOLOGIA I.Biologia CAPÍTULO I: ESTUDO DA BIOLOGIA GERAL 1.1. A Biologia como Ciência 1.2. Aplicações da Biologia na sociedade CAPÍTULO II: ORIGEM E EVOLUÇÃO GERAL DA VIDA 2.1. A origem da
A ciência tem como fim principal explicar a realidade com base na observação sistemática dos fatos. Na medida em que as explicações são fidedignas, elas podem e tendem a se transformar em tecnologia, ou seja, em instrumento de previsão e, de controle e transformação da realidade. Apesar de a tecnologia moderna em todos os campos derivar do conhecimento científico, ciência e tecnologia são diferentes. A tecnologia é a aplicação da realidade
A PLURALIDADE DAS CIÊNCIAS SOCIAIS As ciências sociais debruçam-se sobre o estudo da condição humana como objeto real baseando-se na noção de fenómeno social total. Este fenómeno social total refere-se à compreensão do comportamento do homem nas suas relações com semelhantes, com o meio físico e natural. Georges Gurvich defendia que a condição humana é apenas uma, mas que existem várias ciências para a estudarem. Inicialmente, acreditava-se que a cada uma das ciências sociais caberia investigar
INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo apresentar e exemplificar o chamado “Culturalismo Jurídico”. Para tal, se faz necessário entender alguns conceitos básicos e a partir daí observar e avaliar o que alguns teóricos escreveram sobre ele. Para Herskovits (Antropologia Cultural. São Paulo: Mestre Jou, 1963) "cultura é a parte do ambiente feita pelo homem". Ou seja, o homem tenta modificar o ambiente a seu favor e, também, suas próprias relações para que consiga viver em harmonia. Ele aperfeiçoa
pós-doutorado em Ciências Humanas na Universidade Complutense de Madrid. Desde agosto de 2007 é professor do Centro Universitário Metodista IPA, onde se envolve no ensino tanto da graduação como na pós-graduação e pesquisa na área de Alfabetização Científica e de História da Ciência. Foi professor titular da FAPA, PUCRS, UFRGS, ULBRA e UNISINOS. Foi Diretor Geral (Escola Infantil, Ensino Fundamental e
II A ciência dominava o saber em vários ramos e descobertas:mecânica,eletricidade e física,assim os historiadores estavam a vontade nesse mundo fixo,quando houve uma revolução.A microbiologia,as células,era uma descoberta totalmente nova até mesmo para o ramo
AULA+ FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS Aula 4: Diversidade cultural e globalização. A emergência do multiculturalismo. PROF. Artur Gomes FUNDAMENTOS SOCIAIS DAS CIÊNCIAS Objetivos: Entender a diversidade cultural como marca das sociedades humanas. Analisar o processo de globalização e suas consequências Entender a importância do multiculturalismo no mundo contemporâneo. AULA FUNDAMENTOS SOCIAIS DAS CIÊNCIAS Diversidade cultural e globalização Conforme estudado no capítulo anterior, em
osofiaMarilena Chaui Convite à Filosofia Ed. Ática, São Paulo, 2000. Convite à Filosofia _______________________________ SUMÁRIO Introdução [01] Para que Filosofia? Unidade 1: A Filosofi a [02] Capitulo 1: A origem da Filosofia [03] Capítulo 2: O nascimento da Filosofia [04] Capítulo 3: Campos de investigação da Filosofia [05] Capítulo 4: Principais períodos da história da Filosofia [06] Capítulo 5: Aspectos da Filosofia contemporânea Unidade 2: A razão [07] Capítulo 1: A
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais Dirlene A. Andrade – Ciências Biológicas 05 Disciplina: Prática de Ensino Novembro/2013 RESUMO CBC CONTEÚDO BÁSICO COMUM PROPOSTA CURRICULAR DE CIÊNCIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL - 6º A 9º ANO Este documento sugestiona alguns conteúdos essenciais para o currículo de Ciências para o Ensino Fundamental, são conteúdos básicos e fundamentais que não podem deixar de serem ensinados, e deixa livre os conteúdos complementares
James, no final do século XIX. A partir disso, faz uma exposição tanto sobre a história da ciência