Nombre: Adriana Brum
Bloque 1

Hoy en día es relevante la preocupación desde políticas educativas implementadas,
Cada vez más compartidas, por asegurar a todos los niños su derecho a la educación.
Propósito que se inspira en los principales instrumentos del Derecho Internacional a los
Derechos Humanos.
El Estado ha asumido el desafío de consolidar políticas pedagógicas y socioeducativas para que todos los niños tengan las mismas oportunidades.
1) Derecho de acceso para todos, sin ningún tipo de limitación
La educación es una garantía individual, un derecho social destinado a lograr el desarrollo de la personalidad y dignidad humana.
Se debe considerar que tanto las instituciones y las curriculas de enseñanza han de ser accesibles a …ver más…

La implementación del Programa Integral para la Igualdad Educativa tiene como objetivo contribuir y recrear políticas educativas a nivel primario acompañando a las escuelas para ayudar a reflexionar sobre su tarea pedagógica garantizando la igualdad, inclusión y la ampliación de derechos. A través del Plan Nacional de Educación Obligatoria y
Formacion Docente se realizan acciones de acompañamiento a fin de fortalecer las trayectorias escolares centrado en la labor de la enseñanza a través de asistencia técnico pedagógicas.. Es necesario mirar de otro modo el punto de partida de los alumnos y el propio y confiar en que la educación abrirá posibilidades aun no conocidas.
Los docentes deberán recuperar la posibilidad de desligar a nuestros alumnos de la profecía del fracaso futuro con la que llegan y de re-situarlos en un lugar de la posibilidad confiando en que ellos pueden aprender y que nosotros vamos a poder enseñarles.

5) Derecho a la educación a lo largo de toda la vida.
¿ Que entender como educación a lo largo de toda la vida?
Resaltar la educación mas allá de la alfabetización, orientada a concientizar para transformar la realidad ,transcender mas allá de la escuela . Contribuir al desarrollo social, económico y personal acentuando la necesidad de adquirir conocimiento du- rante toda la vida, estableciendo vínculos con otros campos educativos sociales y culturales con un enfoque integral y sin límites , integrando lo escolar , extraescolar,