Practica docente

Decimos que la práctica docente es altamente compleja, esta complejidad parte del hecho que es desarrollada en escenarios singulares, rodeados por el contexto. Las múltiples dimensiones que se llevan a cabo en ella y la simultaneidad desde la que estas se expresan, dan resultados imprevisibles en gran medida, también se encuentran aquí los valores que están puestos en juego, y las decisiones éticas y políticas que puedan surgir.
Hay múltiples determinantes dentro de la práctica docente, estas la complejizan y operan en muchos casos como interferencias, provocando que no haya un enfoque en lo que es su tarea central: el trabajo en torno a su conocimiento.
Aquí veremos algunas opciones que dan cuenta de ese …ver más…

Las instituciones hacen una distribución en salas que varían según los criterios pedagógicos y/o posibilidades espaciales.
En las salas tenemos denominaciones a las distintas edades de los niños: están los lactarios, los deambuladores y por ultimo los más grandes. Pero también hay jardines en los cuales “conviven” todos juntos.

Además del espacio físico del jardín maternal, es importante también conocer el espacio comunitario, es decir, la comunidad en que esta inserto. Hay que saber si la población que allí concurre, pertenece a ella o a otros sectores y si es homogénea o heterogénea.
Los criterios que tenga la institución para admitir y seleccionar a la población infantil nos dan algún indicio acerca de su homogeneidad o heterogeneidad, así como el tipo de relación que pueda tener con la comunidad.

Además de los espacios nombrados anteriormente, tenemos lo que se llama “espacio vivido”. El lugar donde trabaja una persona esta poblado por sensaciones y fantasías; por el mundo imaginario de cada individuo, esto hace que cada persona viva a la institución de acuerdo no solo con las características físicas de esta sino con sus experiencias anteriores, sus recuerdos y su estado de ánimo.

El jardín de infantes
La edad de los niños que asisten tiene